市场营销_啤酒_专业人才培养方案实施成效与评价.pdfVIP

市场营销(啤酒)专业人才培养方案实施 成效与评价 管理学院 2008 年10 月 目 录 第一部分 改革成效 3 一、 专业建设对比分析 3 (一) 学生素质明显提升，职业道德和科学创新精神不断增强 3 (二) 重构课程体系，增强学生职业能力 3 (三) 改革人才培养模式，提升学生实践能力 4 (四) 校企合作，建设了一批校企共享的高水平实训基地 6 (五) 改革教师队伍，建设成一支专兼结合、 “双师”结构的专业教学团队... 6 (六) 进一步完善教学质量保障体系 7 (七) 专业改革对区域经济发展做出较大贡献 7 二、 专业建设形成成果 8 (一) 专业建设后可借鉴的资源 8 (二) 专业改革对区域经济发展的贡献 10 第二部分 评价与建议 12 一、 主要特色与亮点 12 二、 建设经验与体会 14 三、 可推广度分析 16 （一） 市场营销（啤酒）专业可推广点 16 （二）可推广度分析 17 四、 专业建设今后的打算 18 第一部分 改革成效 一、 专业建设对比分析 市场营销（啤酒）专业建设是在市场营销专业与青岛啤酒合作的过程中不断 推进并完善的。通过专业建设，市场营销（啤酒）专业构建了以岗位核心能力为 主导的课程体系；突出对学生实践能力培养，改革人才培养模式；校企合作的深 度和广度大为拓展，企业从学校得到了更优秀的人才，而学校也在专业改革中获 得了量的积累和质的飞跃。 (一) 学生素质明显提升，职业道德和科学创新精神不断增强 １.改变专业改革前通过讲座、说教等形式对学生进行素质教育的做法，把 素质教育揉入课程教学中，通过理论和实践课、素质拓展教育课及社会现实案例 等教学活动培养学生社会责任意识，让学生树立正确的人生观、价值观、道德观 和法制观以及社会主义科学发展观。最直接的表现就是任课教师一致认为营销专 业的学生素质一届比一届好，尤其是专业建设两年间涉及到的营销 05 、06 、07 级学生，所获得的好评为历届最高。营销05 二班还曾被学院推荐参与省级优秀 班级的竞选。用人单位（包括接受学生实训单位）对这三届学生评价很好，认为 他们在工作中能吃苦耐劳，讲究诚信。（青啤人力资源部评价） 2 ．通过设置道德与法律、入学职业教育、职业生涯规划等专门性的系列化 课程，使学生在实际的职业环境中能够进行自我教育、自我改造、自我完善，使 自己形成良好的职业道德品质和道德情感。在青啤08 管理培训生培训期间，07 级张先朝等八名学生为其提供服务，青啤人力资源部培训主管赵建民对几名学生 给予很高的评价，认为他们尽忠职守，兢兢业业，遇到困难不推诿、很有工作思 路。并表示对他们毕业后进入青啤已可以免试。 3 ．专业课程的设置和运行重在培养学生的实际能力和科学创新精神。课程 训教以启发式为主，促使学生主动思考问题，动手解决问题，如何把项目作业完 成得更完美，以使学生在工作中敢于创新、追求完美。郭伟、王怀月等学生在青 啤工作后，发现了所负责区域市场中的问题，运用自己的专业技能整合区域市场、 整合经销商，为青啤创造了效益，学生个人也获得了较快的提升。 (二) 重构课程体系，增强学生职业能力 市场营销（啤酒）专业按照一线啤酒营销人员的岗位要求，进行岗位能力分 析和分解，确立职业核心能力，形成以岗位核心能力为主导的课程体系。 在市场营销（啤酒）专业08 级的教学计划的修订中，对企业的工作任务进 行分析分解，最终了形成了学生应具备的九项能力：  收集、整理、分析区域市场数据的能力。  制订、组织产品促销活动的能力  管理区域市场（KA、经销商、终端）的能力  管理客户与处理异议的能力  组织管理营销团队的能力  建立、管理客户数据、信息的能力  开发、管理商超客户的能力  与经销商谈判以及与人沟通的能力  推介产品（啤酒）的能力 根据这九项能力，考虑到项目