高中数学 不等式小结（一）全册精品教案 新人教

课题: 《不等式》复习小结（一） 授课类型：复习课 【教学目标】 1．会用不等式（组）表示不等关系； 2．熟悉不等式的性质，能应用不等式的性质求解“范围问题”，会用作差法比较大小； 3．会解一元二次不等式，熟悉一元二次不等式、一元二次方程和二次函数的关系； 【教学重点】 不等式性质的应用，一元二次不等式的解法， 【教学难点】 利用不等式加法法则及乘法法则解题。 【教学过程】 1.本章知识结构 2.知识梳理 （一）不等式与不等关系 1、应用不等式（组）表示不等关系； 不等式的主要性质： (1)对称性： (2)传递性： (3)加法法则：； (4)乘法法则：； (5)倒数法则： (6)乘方法则： (7)开方法则： 2、应用不等式的性质比较两个实数的大小--------作差法 3、应用不等式性质证明 （二）一元二次不等式及其解法 一元二次不等式的解法 一元二次不等式的解集： 设相应的一元二次方程的两根为，，则不等式的解的各种情况如下表： 二次函数 （）的图象 一元二次方程 有两相异实根 有两相等实根 无实根 R 3.典型例题 1、用不等式表示不等关系 例1、某电脑用户计划用不超过500元的资金购买单价分别为60元、70元的单片软件和盒装软件，根据需要，软件至少买3片，磁盘至少买2盒，写出满足上述不等关系的不等式。 例2、咖啡馆配制两种饮料，甲种饮料用奶粉、咖啡、糖，分别为9g、4g、3g；乙种饮料用奶粉、咖啡、糖，分别为4g、5g、5g.已知买天使用原料为奶粉3600g,咖啡2000g,糖3000g。写出配制两种饮料杯数说所满足的所有不等关系的不等式。 2、比较大小 例3 (1)（＋）2 ６＋2； （2）（－）2 （－1）2； （3） ； (4) 当a＞b＞0时，loga logb (5) (a+3)(a-5) (a+2)(a-4) (6) ≥ 3、利用不等式的性质求取值范围 例4 如果,,则 (1) 的取值范围是:, (2) 的取值范围是:, (3) 的取值范围是: , (4) 的取值范围是: 例5．已知函数,满足,,那么的取值范围是 . [思维拓展]已知，，求的取值范围。（[-2，0]） 4、解一元二次不等式 例6.解不等式：（1）；（2） 例7.解关于x的不等式: 例8.已知集合A=,B=, 若(1)空集，（2），分别求出m的取值范围。 例9.已知关于x的方程(k-1)x2+(k+1)x+k+1=0有两个相异实根，求实数k的取值范围。 变形：一根大于1，一根小于1，求实数k的取值范围。 （四）课后作业：《习案》作业三十四。 2 用心 爱心 专心