江苏省盐城市中学2010届高三考前临考语文.doc

江苏省盐城市中学2010届高三考前临考语文试题 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） （ ▲ ） A．朱拓/落拓不羁 粘液/粘贴标签 躯壳/金蝉脱壳 B．押解/浑身解数 干劲/疾风劲草 称道/俯首称臣 C．锃亮/逞性妄为 蚊蚋/生性木讷 龋齿/踽踽独行 D．剽窃/膘肥体壮 纾难/独出机杼 胴体/武力恫吓 2．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（3分）（ ▲ ） A．在第十一届全运会上，刘翔惊艳复出，并在决赛中以13秒34的成绩成功卫冕，整个 全运村人声鼎沸，人言啧啧，“翔飞人”再次受到观众和媒体的热捧。 B．假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气，社会主义精神文明建设就会得到长足的发展。 C．如今在长春，许多堂堂北方大汉也纷纷走进美容店，表明人们已经改变了“男人爱护皮肤就是矫揉造作”的偏见。男士美容蔚然成风，这也是社会进步的一种体现。 D．重庆渝北区各界群众在涪陵易家坝广场召开追悼会，深切缅怀为阻止歹徒闹市行凶， 只身上前与歹徒殊死搏斗，保护人民生命安全，维护社会正义而临危授命的英雄周鑫。 3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ▲ ） A．人保部正在制定工资支付法规，要求“同工同酬”。今后无论正式工和劳务派遣工，只 要从事相同内容的工作、付出等量的劳动，就应该获得同级别的工资待遇。 B．伊朗外长穆塔基表示，伊不但要与俄罗斯和法国谈核燃料合作，还要与中国就此进行 磋商。如果中方同意，双方就能建立这一合作。 C．全运会七冠王解放军队迎来了联赛五冠王广东队的挑战，经过四节激战，以95：103被广东队击败，最终晋级全运会男篮决赛。 D．山东将综合素质评价低的考生退档，江苏省教育考试院相关负责人表示，江苏目前暂 无调整高考综合素质评价方案的计划。 4．读下面的文字，概括出杂草的几个特点。（6分） 要求：①要点清晰；②20字以内。 一棵画眉草，一次能结一万五千粒种子；一棵狐尾草，一次结的种子达八万多粒。很多杂草的种子很小、很轻，风一吹就会像尘土似的飞扬到空中，传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵”，能耐干旱，耐低温，也不怕土壤贫瘠，在什么地方都能繁殖生长。 。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面一段文言文，完成5～8题。 扈载，字仲熙，北燕人也。少好学，善属文。广顺初，举进士高第，拜校书郎，直史馆。再迁监察御史。其为文章，以辞多自喜。常次历代有国废兴治乱之迹为《运源赋》，甚详。又因游相国寺，见庭竹可爱，作《碧鲜赋》，题其壁，世宗闻之，遣小黄门就壁录之，览而称善，因拜水部员外郎、知制诰。迁翰林学士，赐绯，而载已病，不能朝谢。居百余日，乃力疾入直学士院。世宗怜之，赐告还第，遣太医视疾。 初，载以文知名一时，枢密使王朴尤重其才，荐于宰相李穀，久而不用，朴以问穀曰：“扈载不为舍人，何也？”穀曰：“非不知其才，然载命薄，恐不能胜。”朴曰：“公为宰相，以进贤退不肖为职，何言命邪？”已而召拜知制诰。及为学士，居岁中病卒，年三十六。议者以穀能知人而朴能荐士。 是时，天子英武，乐延天下奇才，而尤礼文士，载与张昭、窦俨、陶穀、徐台符等俱被进用。穀居数人中，文辞最劣，尤无行。昭、俨数与论议，其文粲然，而穀徒能先意所在，以进谀取合人主，事无大小，必称美颂赞，至于广京城，为木偶耕人、紫芝白兔之类，皆为颂以献，其辞大抵类俳优。而载以不幸早卒，论议虽不及昭、俨，而不为穀之谀也。 呜呼！作器者，无良材而有良匠；治国者，无能臣而有能君。盖材待匠而成，臣待君而用。故曰，治国譬之于奕，知其用而置得其处者胜，不知其用而置非其处者败。败者临棋注目，终日而劳心，使善奕者视焉，为之易置其处则胜矣。胜者所用，败者之棋也；兴国所用，亡国之臣也。王朴之材，诚可谓能矣。不遇世宗，何所施哉？世宗之时，外事征伐，攻取战胜；内修制度，议刑法，定律历，讲求礼乐之遗文，所用者五代之士也，岂皆愚怯于晋、汉，而材智于周哉？惟知所用尔。夫乱国之君，常置愚不肖于上，而强其不能，以暴其短恶，置贤智于下，而泯没其材能，使君子、小人皆失其所，而身蹈危亡。治国之君，能置贤智于近，而置愚不肖于远，使君子、小人各适其分，而身享安荣。治乱相去虽远甚，而其所以致之者不多也，反其所置而已。呜呼，自古治君少而乱君多，况于五代，士之遇不遇者，可胜叹哉！ （选自《新五代史?周臣传》） 5.下列句子中加点词的解释正确的一项是（3分） （ ▲ ） A. 知制诰，迁翰林学士 知：知道 B. 而载已病，不能朝谢 谢：道歉 C. 为之易置其处则胜矣 易：容易 D. 治国之君，能置贤智于近 治：太平 6. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（3分） （ ▲