高中物理电学实验中多开关类问题.doc

高中物理电学实验中多开关类问题 吉林省吉林松花江中学 朱振栋 ? ? 　　在电学实验电路中若有两个单刀单掷开关，或一个单刀单掷开关加上一个或两个单刀双掷开关，通过开关在干路和支路的巧妙组合，在不能直接利用伏安法进行测量的情形下，可通过开关的通、断或转换，来改变电路的连接情况，从而便于应用欧姆定律来达到测量未知电阻、电表内阻、电源电动势和内阻的目的。下面就高中物理电学实验中的多开关类问题解析如下。 ? 　　按照开关在电路中的作用可分为开关短路法，开关开路法和开关电路转换法三种（见下表）。 ? 名称 开关短路法 开关开路法 开关电路转换法 电路 特点 电路中含有两个单刀单掷开关K1、K2。当单刀单掷开关K2合上时，电阻R2被短路；当单刀单掷开关K2断开时，电阻R1和R2 相串联接入短路。即由开关的通、断使相互串联的两个元件（或两部分）之一或全部接入电路。 电路中含有两个单刀单掷开关K1、K2。当单刀单掷开关K2断开时，K2所在的支路被开路。当单刀单掷开关K2合上时，K2所在的支路被接入电路，和电压表V构成并联回路。 电路中含有一个单刀单掷开关S1、一个单刀双掷开关S2 。当单刀双掷开关S2接a时，带有电表的支路导通，带有电阻箱R1的支路是开路。反之相反。即相并联的两个支路由单刀双掷开关S2 控制轮流接入电路。 ? ? ? ? ? ? ? ? 等 效 电 路 ? 　　 ? ? ? 开关类问题：电路中一般只有一个电表（电流表或电压表），或同种电表两个。 ? 　　一、开关短路法 ? 　　这类电路的特点：电路中一般有两个单刀单掷开关，一个是电源开关，另一个开关和电路中某一部分元件（如电阻或电表）相并联，由开关的通、断使相互串联的两个元件（或两部分）之一或全部接入电路，用短路的思想达到间接求得某个物理量（如电阻、电表内阻、电源电动势和内阻）的方法。 ? 　　1．短路电阻法 ? 　　电路特点：把一个单刀单掷开关并联在定值（或待求）电阻（或电阻箱）两端，通过开关的通、断使该电阻（或电阻箱）短路或导通，这样得到两组电流或电压值，以便于应用欧姆定律求得相应的物理量。 ? 　　实验原理：在两个电路中，当电源电压或端电压不变时，流过的电流与电路中的电阻成反比。 ? 　　（1）测量未知电阻 ? 　　例1 如在忽略电源内阻和电流表理想情况下（如图2-a所示）。①闭合单刀单掷开关，断开测出和串联后的电流。此时电路如图2-b这时回路中总电阻为=+，⑵再闭合，把短路，测出通过的电流。这时回路中总电阻=。因在两次测量电流时，电源电压不变，可把图2-a分解成两个电路图2-b（断开时）和图2-c（闭合时），则，解之Rx =。 ? ? 　　例2 一只电压表，量程已知，内阻为。另有一电源（电动势未知，但不超过电压表的量程，内阻可忽略）。请用这只电压表、电源、一只开关和若干导线，设计测量某一高值电阻实验方法。（已知的值与相差不大） ? ? 　　解析：由于电源内阻不计，直接用电压表接到电源正、负极上，电压表读数即为电源的电动势，如图3所示，合上开关、开关，电阻被开关短路，电压表读数，，总电阻。断开开关，电压表读数为，此时两端的电压为，，总电阻=+，，解之。 ? 　　（2）测电表内阻 ? ? 　　例3 如图4-a求电压表内阻，当R1R2时，合上开关S1、S2，调节滑动变阻器R1，使电压表V的示数为U1。此时流过电压表的电流（AB端）I1=U1/RV ，AB端的总电阻为RV，再断开开关S2，保持滑动变阻器R1的滑动片位置不变，这时电压表V的示数为U2。此时流过电压表V和电阻R2的电流（AB段）I2=U2/RV ，AB段的总电阻为RV + R2，因两次测量过程中滑动变阻器R1阻值不变，AB段的电压没有改变，所以，解之。 ? 　　特别当R2为电阻箱时（如图4-b），合上开关S1、、S2，调节滑动变阻器R1，使电压表V的示数为满偏。断开开关S2，保持滑动变阻器R1的滑动片位置不动，调节电阻箱R2的阻值，使电压表的示数为半偏。则RV =R2。 ? 　　例4 （05年全国高考物理试题）利用图5所示的电路测量电流表mA 的内阻RA。图中R1、R2为电阻，K1、K2为电键，B是电源（内阻可忽略）。 ? 　　已知R1=140Ω，R2=60Ω。当电键K1闭合、K2断开时，电流表读数为6．4mA；当K1、K2均闭合时，电流表读数为8．5mA。由此可以求出RA=________Ω。（保留2位有效数字） ? ? 　　解析：依题意，解得，，代入已知数I1 =6．4mA，I2=8．5mA，R1=140Ω，R2=60Ω，解得RA =43Ω。 ? 　　2．短路电压表 ? 　　（1）测量电源电动势和内阻 ? 　　例5　电路如图6所示，已知电压表V1、V2的量程及电压表V1的内阻RV1