学前儿童美术教育.doc

《学前儿童美术教育》教学大纲 [?课程性质和特点]?： ??????????? 学前儿童美术教育属于学前儿童教育学的分支，是在学前教育学的美育层面，研究使用美术手段对儿童实施全面整体和谐发展的一门重要学科，也是一门正在形成和建立的新学科。 ??????学前儿童美术教育是学前教育学，儿童心理学，美术学三门学科相互渗透的产物。它是既涉及学前儿童的教育问题，又以儿童心理发展特点为基础，以美术学课为主要内容而建立起来的交叉性学科。从学前教育学角度看，学前美术教育要充分借助和利用学前教育学提供的教育规律，原则，方法，有意识地按照一定的审美观念，审美理想，运用艺术媒介有针对性地对幼儿进行教育?，以获得最佳效果;从儿童心理学角度看，接受美术教育的对象是学龄前儿童。学前儿童美术教育必须深入研究学龄前儿童美术心理发展的规律和特点，了解儿童在美术活动中各种特殊的体验和表现，了解个别儿童的不同性格和反映的特点及原因，有的放矢地进行教育。从美术学角度看，学前儿童美术教育的有效性，主要决定于教师对美术教育功能的理解，美术内容的选择，美术教育方法运用的正确性。 ??????学前儿童美术教育是学前教育专业的一门应用性科目，具有经验实证性质。他的理论知识体系是从儿童美术教育实践过程中总结概括出来的，并面向幼儿园的实践，指导和解决幼儿园美术教育的实际问题。 [课程设置总目的]: ???????????? 本课程旨在