4单元章头民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元.ppt

4单元章头民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元.ppt

1.历史特征:从907年朱温建立后梁到1368年元朝灭亡,是封建经济继续发展、民族融合进一步加强、政治上由分裂走向统一、传统文化发展到新高度的阶段。 2.主要表现: (1)政治上:经历五代十国的分裂割据到辽、宋、夏、金对峙,最后元朝完成统一。 (2)经济上:封建经济继续发展。南方经济获得较大发展,南宋时全国经济重心转移到南方;南北经济作物交流、推广;商业突破了“坊”“市”界限,海外贸易有了重大发展;纸币的使用反映了商业的高度发展;封建生产方式向边疆地区扩展。 (3)民族关系上:各民族间的友好交往依然是民族关系的主流,少数民族封建化进程加快,民族融合进一步加强。在元朝大一统局面下,出现了我国历史上民族大融合的高潮。 (4)思想文化上:传统文化发展到新的高度。以活字印刷术、指南针、火药的发明和应用为代表,科学技术又有新的发展,不仅在国内的军事和生产、生活领域得到应用,而且传向世界,对欧洲历史发展起了巨大推动作用。以诗词创作、理学兴起、元曲兴盛为代表,传统的思想文化也显现出阶段性变化。 本单元是高考命题的密集区,历年高考均有涉及,且占较大分值。 1.从题型上看,高考试题题型多样,非选择题迭出,且设计新颖,让人有耳目一新的感觉。 2.从考查内容上看,涉及内容广泛。2007年全国Ⅱ和江苏单科考查了元朝加强对西藏的管辖;2008年天津文综、四川非延考区、北京文综都考查了王安石变法;上海单科考查

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