语文：第二单元同步测试（北京课改版七年级下）.docVIP

第二单元同步测试 时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用（18分） 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分） 状物，离不开对事物生动逼真地刻画、摹写。 2.下列加点的字注音有误的一项是（ ）（2分） A.浣纱huàn 模样mó 绮丽qǐ 桎梏gù B.翘望qiáo 盛满chéng 伫立zhù 悒郁yì C.陨石yǔn 胆怯qiè 翌日yì 谛听dì D.庇覆bì 飓风jù 剽悍piāo 苍穹qióng 3.下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（2分） 浣纱捶布 小心冀冀 无可奈何 络绎不绝 通霄不眠 清晰可辨 精疲力竭 无可言喻 壮观绮丽 寡不敌众 束手无策 悠哉游哉 引亢高鸣 无一列外 无济于事 清澈如洗 4.下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分） A.来了一个石匠，为我家洗一台石磨。 洗：这里是打磨的意思。 B.海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。 高傲：这里是褒义词，有桀骜不驯、坚强不屈的意思。 C.高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华。 月华：“华”即花，月华指月亮花。 D.排头大鹤先向右旋转，而后悠哉游哉翱翔高空。 悠哉游哉：从容不迫，闲适自得。 5.下列搭配不当的一组是（ ）（2分） A.《丑石》---贾平凹---中国---《满月》 B.《海燕》---高尔基---前苏联---《海之歌》 C.《群鹤翔空》---江口涣---日本---《海上浮舟》 D.《空山鸟语》---郭枫---中国---《老家的树》 6.下列对课文的理解有误的一组（ ）（2分） A.《丑石》中说：“丑到极处，便是美到极处”。也就是说美就是丑，丑就是美。 B.《海燕》被誉为迎接革命风暴来临的“战斗的革命诗歌”。 C.《群鹤舞空》描写了群鹤靠集体的力量打败了剽悍的鹰的情景。 D.《空山鸟语》灵秀飘逸，充满诗情画意。 7.章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)（3分） ⑴景阳冈武松打虎 ⑵武松斗杀西门庆 ⑶林冲棒打洪教头 ⑷林冲雪夜上梁山 ⑸鲁提辖拳打镇关西 ⑥花和尚倒拔垂杨柳 8．下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分） ⑴现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。⑵我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。⑶我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。 ⑴句的修改： ⑵句的修改： ⑶句的修改： 二、阅读理解（42分） （一）阅读下面两段文字，完成9—13题。（11分） 狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨，暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 9．第二段共三句话。第一句话，表现________的猖狂凶狠，气焰嚣张；第二句话，表现________的巨大声势和力量；第三句话，表现________的垂死挣扎。（3分） 10．文中画线的“高傲”一词的本义是___________，在这里的特定含义是___________。（2分） 11．文中描写海燕的句子，表现海燕________的情怀，刻画了它________的形象。（2分） 12．文未画线的句子作用是（ ）（2分） A．照应开头，总结全诗，充分表达全诗的战斗豪情。 B．再一次描绘海燕的形象，突出海燕的战斗精神。 C．使全诗的革命激情达到最高潮，突出了主题。 D．首尾呼应，充分表现了海燕对于胜利的喜悦。 13．概括这部分文字的思想内容。（2分） （二）阅读下面文章，完成14-18题。（15分） 藏羚羊跪拜 王宗仁 这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。 那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。 当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费