10-12个月宝宝的育儿经.doc

10~12个月宝宝的游戏 　　 1 坐滑梯　　游戏目的：　　锻炼宝宝爬的技能；训练宝宝控制身体平衡的能力；加强宝宝对定气、阳光及周围环境的感知能力。　　游戏内容：　　（1） 选择一个好天气带宝宝去游乐园，选一个小滑梯。　　（2） 爸爸或妈妈扶着宝宝从侧面爬上去，再从侧面扶宝宝从滑梯滑下来。　　游戏指导：　　10~12个月的宝宝，非常喜欢爬高爬低，因而父母选择一个适合宝宝做这种动作的环境将是非常必要的。　　2 踢球运动　　游戏目的：　　锻炼宝宝独立的平衡能力；训练眼和脚的协调能力；锻炼下肢的骨骼和肌肉。　　游戏内容：　　（1） 在宝宝的床头挂上几个彩球，距离地面不超过宝宝的脚踝高度。妈妈扶宝宝站立在小球前，用手扶着宝宝的脚去踢球，并反复几次。　　（2） 当宝宝自己会踢球的时候，妈妈要不断地给予鼓励。　　游戏指导：　　（1） 为了保证宝宝在抬脚踢球时不易摔倒，可让他靠在沙发上或靠在床上；　　（2） 在宝宝一抬脚就能踢到东西的地方挂置一个戏色的小球，位置可随宝宝抬脚能力的发展而逐渐离得远一点。　　3 小飞机驾驶员　　游戏目的：　　训练宝宝拇指和食指捏物的能力；练习手臂高举、活动的能力。　　游戏内容：　　（1） 爸爸、妈妈用纸叠一小飞机，让宝宝看到叠的整个过程，引起宝宝对小飞要的兴趣。　　（2） 叠好小飞机，父母示范性地向空中抛（应慢慢地用食指或拇指去捏，把这个过程清晰地示范给宝宝）。　　（3） 爸爸、妈妈手把手地教给宝宝，直到宝宝能够自己抛。　　游戏指导：　　拿着宝宝的手示节时，应尽量轻柔，不要伤到宝宝的胳膊。在飞的时候，可以说：“飞了，飞了”，使宝宝学会“飞”这个词。　　4 宝宝是谁　　游戏目的：　　帮助孩子认识自己的身体器官；发展儿童记忆，观察等综合思维能；促进宝宝感知能力的发展。　　游戏内容：　　（1） 拿一本有图象的书，或一幅图画，教宝宝认识身体各部位及器官；　　（2） 事后面镜子放在宝宝的面前；　　（3） 妈妈抱着宝宝，捏捏自己的鼻子说：“这是妈妈的鼻子”，再捏捏宝宝的鼻子说：“这是小宝宝的鼻子”；　　（4） 这样重复几次之后问孩子：“妈妈的鼻子在哪儿？”　　游戏指导：　　爸爸、妈妈在教给宝宝各器官时应配合一定的动作。如说眉毛时，可用食指沿眉毛画一下，当说眼睛时，可把眼睛调皮地眨一下。当说鼻子时可皱一皱鼻子，说嘴巴时，可把嘴巴突起用食指和拇指捏一捏，说耳朵时揪一下。　　5 抓宝贝　　游戏目的：　　训练手抓东西和捏东西的能力。　　游戏内容：　　（1） 找一个小盒子，在盒子的一个面上开口，口的大小应比宝宝张开的手大。里面放上黄豆，小米粒，小球等大小不等的东西。　　（2） 在旁边放一个小碗。先示范从盒子中捏一小粒出来，使宝宝手伸进小洞捏东西，并像你示范的一样放在旁边的小碗里。　　游戏指导：　　（1）8个月的宝宝出现了大拇指和食指对捏的动作，需进一步训练巩固，这种抓捏训练不仅促进宝宝手指肌肉的运动，而且捡起细小的东西，要求视觉必须有高度的距离感和立体感，并带动手指产生连续动作，对宝宝大脑发育也极其有益。　　（2）父母应特别注意，避免宝宝将黄豆，米粒等吞食下去，从而发生危险。 第十个月的婴儿认识常见的人和物，能够独自站立片刻，能迅速爬行，大人牵着手，喜欢被表扬，主动地用动作表示语言，主动亲近小朋友。这个月的婴儿开始学习走路，挑选会发出声音的拖拉工具较好。 发育指标: 　　认识常见的人和物，能够独自站立片刻，能迅速爬行，大人牵着手，喜欢被表扬，主动地用动作表示语言，主动亲近小朋友。 养能要点: 　 即使母乳充足，每天也要给宝宝吃两顿辅食，白天吃鲜牛奶。宝宝能吃各种饼干、年糕片、蛋糕、薄饼等。品尝点心也是宝宝的生活乐趣之一，但给宝宝吃点心最好要定时。 　 自己坐盆大小便，自己去拿玩具等。提供适宜的玩具。这个月的婴儿开始学习走路，挑选会发出声音的拖拉工具较好。 　 创造良好语言环境，在照顾婴儿生活、玩游戏时都要拌随语言。多为宝宝唱儿歌、童谣。 　 训练宝宝走路，让宝宝多爬。除刮风、下雨外，尽量多到户外活动。 训 练 方 法 一 ： 　　鼓励宝宝多说话。宝宝这时候说话虽然还不清楚，说的也只是些简单的单词或短语，但他会有强烈的想要用语言沟通的欲望。妈妈要注意观察孩子想要说什么，如果说不清楚，要及时予以更正。有条件的父母在这个时期教孩子学习第二语言，如英语等，是极好的时机。 特别提示： ? ? 不要给超重婴儿吃过多的点心，也不适宜吃营养丰富的香蕉。 训 练 方 法 二 ： 　　和孩子一起看书。到了这一时期，可以给宝宝看一些简单而色彩鲜艳的图书，或可以帮助认知的图片。妈妈可以指着图反复告诉孩子画中物体或动植物的名称。当孩子