广东省广州六中10-11学年高二上学期期中考试（政治文）.doc

2010-2011学年上学期高二文科班中段考试 政 治 本试卷分共6页，45小题，满分100分。考试用时90分钟。 一、选择题（在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。A．自然界和人类社会都不依赖于人的意识 B．哲学是世界观和方法论的统一 C．只要具有科学的世界观和方法论，办事情就必定能取得成功 D．科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和改造世界的伟大的认识工具 2．唯物主义的根本观点是承认 ①世界的本质是物质 ②世界上先有物质后有意识 ③意识对物质具有能动作用 ④物质决定意识，意识是物质的反映 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ ．思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答，决定着 ①各种哲学的基本性质 ②哲学发展的方向 ③哲学的产生 ④对其它哲学问题的回答 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④　　 A. B. 前进性与曲折性相统一的观点　　 C. D. 联系和发展的观点　①物质是运动的固有属性和存在方式 ②事物是普遍联系的、也是运动变化的 ③价值观对事物的发展有促进作用 ④承认矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 20．在篮球比赛时，教练若能按照球员各自的优势和特点进行合理搭配，球员就能配合默契，球队的整体战斗力就得以提升。这说明，我们想问题、办事情要掌握 A．辩证否定的方法 B．普遍性和特殊性相结合的方法 C．系统优化的方法 D．具体问题具体分析的方法 21. 面对金融危机，某商人说“作为一个商人，我觉得危机中含有机会，应以非常积极的态度看待危机。”从哲学上看，“危机中含有机会”表明 A．任何事物都有两重性 B．事物之间是普遍联系的 C．事物处于不断发展的进程中 D．新事物必然战胜旧事物 22. “凡是存在的，总是合理的；凡是存在的，又总是要灭亡的。”从哲学的角度看，这是因为 ①对事物肯定的理解中同时包含对现存事物否定的理解 ②事物都是对立统一的 ③主次矛盾在一定条件下相互转化 ④事物是绝对运动和相对静止的统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23. 右侧漫画蕴涵的哲理是 A. 一切从实际出发是做好各项工作的起码要求 B. 人们不能把主观联系强加给事物 C. 任何事物都与周围的事物相联系 D. 联系是普遍的、无条件的 24. 右侧漫画给我们的哲学启示是 A. 应坚持客观与主观具体的历史的统一 B. 看问题应具体分析事物的联系 C. 要搞好局部，使整体功能得到最大发挥 D. 要重视意识的能动作用 25. 自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是 ①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。 ②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。 ③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。 ④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 26. 中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是 A. 把握主要矛盾才能抓住问题关键 B. 从整体着眼才能把握局部的性质 C. 矛盾同一性和斗争性相互依存 D. 矛盾普遍性和特殊性相互联结 27. 西藏一直有“出国容易进藏难”之说，交通的不便严重制约了西藏地区经济社会的发展。青藏铁路全线通车使这一切发生了深刻的变化，它开启了“世界屋脊”---青藏高原的繁荣之路。这体现的哲学道理是 A．发展的观点是唯物辩证法的总特征 B．意识对人类社会的发展具有促进作用 C．客观世界的联系是普遍的无条件的 D．事物的相互作用构成了事物的变化发展 28. 辩证的否定就是 A．事物自身的否定 B．否定一切 C．外力作用的结果 D．蔑视权威，不相信书本 29. 创新推动了社会生产力的发展，表现在 ①科学技术的每一进步都是通过创新实现的 ②创新更新了人们的