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历史 第I卷（选择题15分） 一、单项选择题（） ．（） A．B．C． D． 23．（） A． B． C．D． 24．（） A． B．C． D． 25．（） A．B． C．D． 26．（ ） A． B．C． D． 27．（ ） A． B． C．?D．28．（ ） A．B． C．D．29．（ ） A．B．C．D．．（ ） A． B． C． D．．（ ） A． B．C．D．32．（　　） 　 B． C． D．33．（ ） 　A． B． C． D．II卷 （非选择题，共25分） 二、材料解析题（） 3．阅读下列材料： 材料一 材料二 请回答： （1）（分）（2）（分）（3）（分）35．阅读下列材料： 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术 ——罗荣渠 《现代化新论》 材料二 革命成功后，伤害的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭” ——张鸣《辛亥：摇晃的中国》 材料三 胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。 ——洪向华主编 《复兴之路》 请回答： （1）（分）（2）（分）（3）（分）、问答题（共10分） 36．（10分）在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。他们都是以自己的行动，有力的影响了人类历史的发展历程。据此回答下列问题： （1）秦始皇被后人称为“千古一帝”。他所创立的一套什么制度，对此后两千多年的中国邓健专制统治产生了重要影响？他的哪些举措又备受后人争议？（分） （2）华盛顿是资产阶级革命时代叱咤风云的人物。他因哪些突出贡献被称为“美国国父”？（分） （3）一个伟人就是人类历史的一座丰碑，他们巨大的榜样作用是整个人类的普遍财富。我们从秦始皇、华盛顿这两位历史人物的身上可以汲取哪些精神财富？（2分） （4）初中阶段的历史学习应具备客观认识和评价历史人物的能力。通过对以上两位历史人物的学习，请你归纳和评价历史人物的原则和方法。（3分） 历史试题参考答案及评分说明 一、单项选择题（） 题号 答案 、材料解析题（） 3．（1）（分）???? （2）①客观上促进人类文明的交融和发展（分）②破坏人类文明的交融与发展（1分）例子：2001年信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁了巴米扬大佛；15实际中期君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，拜占庭帝国灭亡，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬（任举一个战争破坏人类文明交融与发展的例子即可。1分） （3）。（分） ．（1）：（）。：（1分） （2）（分）（分）、问答题（共10分） 36．（10分） （1）制度：专制主义中央集权制度（1分）。举措：对思想文化采取的钳制政策（或焚书坑儒）；严刑峻法；沉重的徭役、赋税（修建万里长城、阿房宫、骊山墓；农民要将收获的三分之二上缴国家等）（答一个举措得1分，但最高赋分不得超过2分。2分） （2）华盛顿为美国的独立（或领导美国人民取得独立战争的胜利）和民主国家建设（或开创民主政治先河）做出卓越贡献（2分） （3）开拓进取、勤于探索、勇于创新、淡泊名利等（言之有理即可。答一点得1分，但最高赋分不得超过2分。2分） （4）原则：一分为二的辩证法观点：史论结合，论从史出。方法：把历史人物放在当时特定的时代背景中去分析；看历史人物是否有利于生产力的发展和社会的进步、是否顺应了历史发展的潮流、是否符合人民的愿望和推动国家的发展等。（答一个原则或方法得1分，但最高赋分不得超过3分。3分）。