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- 2017-09-30 发布于广西
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第二课?《让我们的生命更有价值》学案
第一框：热爱生活，从点滴做起
学习目标：
情感、态度、价值观：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。
能力：提高观察事物、分析问题、解决问题的能力。
知识：学习和探究明确生命的意义，知道生命价值的实现要从点滴做起。
教学重点：实现人生价值必须从点滴做起。
教学难点：人生的价值在于创造和奉献
学习过程：
一、基础知识学习
知识点一????? 人生的价值在于创造和奉献
㈠自主学习（相信我能行）
阅读课本“王选教授和清洁工庄玉荣的事例”，回答：
1、王选教授的生命是有价值的，他的生命价值主要体现在 ；清洁工庄玉荣的生命也是有价值的，她的生命价值主要体现在 。
2、在我的身边，也有像他们这样的人，如 （说出人物及主要事迹）
3、这些人的事迹，让我明白：人生的价值在于 。
㈡合作交流（你说我说大家说）
1、议一议：为什么说人生的价值主要体现在创造和奉献中？
我的结论：创造和奉献是?????????? 的需要，也是实现????????? ?的要求。
2、仔细阅读P14雷锋和孔繁森的名言，小组内交流一下，
说一说：他们在奉献的过程中收获了什么？
我的结论：创造和奉献使人????????? 、???????? 、 ????????
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