小学六年级上册浙教版语文全册完整教案及教学设计.doc

1．沿着红军走过的路31学会本课8个生字，读准本课多音字“散发” “不得了”“ 干馒头” “调皮”，理解部分字在词语中的意思。 读通课文，了解课文大致内容，给课文分段。重点：学会本课8个生字，读准本课多音字。 难点：给课文分段。录音机 投影片 小黑板 一．揭示课题，审题质疑。 课题告诉我们什么？需要了解什么？（谁？什么时间？在什么地方？为什么沿着红军走过的路前进？怎么做？结果怎么样？） 初读课文，领会大意。 带着上述问题，读通课文，动笔划线或旁注六要素。 讨论，梳理内容。 课文介绍谁的事迹？事情发生在什么时间？什么地方？ 儿童团员们为什么沿着红军走过的路前进？上述内容课文哪几节作了介绍？（1、2小节） 儿童团员们追赶红军大部队的过程中有哪几点使你特别感动？这部分内容哪几节作了介绍？（3~~7节） 第七小节介绍了儿童团员们追赶红军大部队的情况，与3~~6小节有什么区别？（3~~6小节详细介绍了一天的经历，第七小节概括了3 个月的经历。） 第七小节的这部分内容能删除不写吗？为什么？（不能。第七小节高度概括了3个月、1000多公里路程中儿童团员们经历的种种磨难，突出了他们不怕苦、有志气、有毅力的精神品质。） 第七小节还介绍了什么？（结果，儿童团员们受到了表扬。） 按事情发展顺序给课文分段，并说说理由。 （第一段：1~~2小节，交待时、地、人、起因；第二段：3~~6小节，介绍一天的经历；第三段：第7小节，概括3个月的历程及结果。） 检查字词学习及朗读。 同桌互查。 指认生字。 读准多音字，并给另一读音组词。 sàn( ) tiáo( ) 散 调 sǎn( ) diào( ) gān( ) liǎo( ) 干 了 liào ( ) gàn ( ) le ( ) 说说带点字的意思和整个词语的意思。（小黑板） 春意盎然 心急如焚 跋山涉水 风餐露宿 全班交流。 指导难写易错字。掐 右下笔顺。跋，共12笔，注意右边。涉，共10笔，右边“步”不加点。 解词后说说你是用什么方法理解带点字和词语意思的。（查字典或在语言环境中理解带点字。解词时将每个字的意思说清楚。如“心急如焚”，焚：火烧，心里焦急得如同火烧一样。） 朗读课文。 作业。 完成作业本1——3题。 朗读课文。 作文：记亲身经历的一件事22 1．完成习作。 2．交流评议并作修改补充。交流评议并作修改补充。投影片 小黑板 录音机 1．学生作文。教师巡视作个别辅导，并了解学生作文中的优点与不足。 2．选取典型问题的作文1—2篇，让学生自述、师生评议，提出修改意见。 评改重点：最能表达习作意图的这部分内容有没有写具体?该怎么改? 3．选择较好的作文1-2篇朗读交流。 4．对照习作要求和评改意见，修改作文。 1．沿着红军走过的路32理解课文一、二段内容，概括儿童团员们沿途遇到的困难及他们是怎样克服的，体会儿童团员们不畏艰难，有志气，有毅力的革命精神。 正确概括一、二段大意。重点：解课文一、二段内容，概括儿童团员们沿途遇到的困难及他们是怎样克服的。 难点：正确概括一、二段大意录音机 投影片 小黑板学习第一段。 指名读。其余同学看课文，划出反映儿童团员们心情的短句。 （高兴得不得了——急得直跺脚。落实“直”的意思：一个劲儿。不断地——拿不定主意——都赞成这个主意。） 请用因果句式回答产生这种心情及其变化的原因。 （如：由于红军连续打胜仗，所以儿童团员们高兴得不得了，可等他们下乡宣传胜利喜讯后回来时，红军大部队开走了，因此他们急得直跺脚。） 练习朗读。根据内容读出兴奋、焦急、沉着的不同语气。 概括第一段段意。 （1935年春，苍溪县的儿童团员们因为下乡宣传红军打胜仗的喜讯，回来时红军大部队已经开走了，他们决心沿着红军走过的路追赶大部队。） 学习第二段。 指名读第三小节。用~~~~划出儿童团员们表现的句子。 这一节有几句话？讲了哪几层意思？（3句。一是介绍四月的川北春意盎然；二是儿童团员们无心赏景、玩耍，个个心急如焚，只顾赶路。） 这两层意思是怎样连接起来的？请圈出连接的词语。（若在平日……可今日。落实“若”的意思，要是、假定、如果。） 把“平时”和“今日”对比写，强调什么？（