- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
汪清六中2011届高三生物限时练习二
一、选择题(共10小题,共80分,每个小题只有一个正确选项)
1.蛋白质是生命活动的主要承担者,在组成细胞的有机物中含量最多。下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是 ( )
A.a和标记 B.c与b的数目相等
C.d D.
A.不能独立进行⑧过程的生物,其遗传信息一定存在于RNA分子上
B.土壤疏松可抑制④过程,而促进②过程
C.根瘤菌可以独立完成①过程
D.部分细菌、蓝藻可以完成①过程, 它们的细胞结构中均没有核膜
3.下列关于生物膜的叙述,不正确的是 ( )
A.膜的流动性是植物体细胞杂交的基础
B.受抗原刺激后的B淋巴细胞,高尔基体膜成分的更新速度加快
C.模拟生物膜可以人工合成人体的病变器官
D.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成和通透性
4. 用显微镜检查牛的精巢,发现其中有一些细胞正在进行分裂,则这些细胞:
A、有的进行减数分裂,有的进行有丝分裂
B、都在进行减数分裂和有丝分裂
C、正在进行减数分裂 D、正在进行有丝分裂
5. 下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是
A.染色体和质粒的化学本质都是DNA B.染色体和质粒都只存在于真核细胞中
C.染色体和质粒都与生物的遗传有关 D.染色体和质粒都可以作为基因工程的载体
6. 在植物细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应是
A.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行
B.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行
C.只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行
D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行
下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是
A.方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③引起的变异是定向的
B.方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合
D.从F1到F3 的操作采用的是连续自交方法
下列生物细胞结构的说法不正确的是 ( )
A.酵母菌有染色体,而硝化细菌没有 B.酵母菌有核糖体,而硝化细菌没有
C.黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有 D.黑藻细胞有叶绿体,而蓝藻细胞没有
以下有关研究方法的运用,叙述正确的是
A. 科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程
B.萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说—演绎法
C.沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式
D.孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法
右图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期以下叙述正确的是
A.细胞f的变化方向有两种可能,一种如图所示,另一种将分化形成各种组织
B. 细胞中含有4条染色体的时期是a、b、dC.细胞周期的长短主要受温度影响
D.从b到b是一个完整的细胞周期11. (6分)下图为处于不同分裂时期的某动物细胞中部分染色体示意图,图中均有性染色体X。请据图回答问题:
(1)细胞中具有同源染色体的是图 ;等位基因的分离发生在图 。
(2)该动物体内有可能同时出现这三种细胞的器官是 。图中含有X染色体数目最多的是 。若配子中出现了两条X染色体,原因可能是减数第 次分裂过程出现了异常。
(3)若用32P标记该生物一个体细胞中所有染色体的DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养,则在第二次细胞分裂至甲图所处时期,一个细胞中被32P标记的染色体条数占染色体总条数的 %。
分某种自花受粉植物的花色分为白色、红色。现有4个纯合品种:l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:实验:紫×红,Fl表现为紫,F2表现为3紫:红;实验2:红×白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;实验3:白甲×白乙,Fl表现为白,F2;实验4:白乙×紫,Fl表现为紫,F2表现为9:3红:4白。综合上述实验结果,请回答:
1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。2)写出实验(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制A、a和B、b表示,以此类推)。遗传图解为 。
为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有49的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
体现
您可能关注的文档
- 川教版历史七上2011年随堂优化训练第二学习主题国家的产生和社会变革第4课夏朝和商朝.ppt
- 川教版历史七上2011年随堂优化训练第二学习主题国家的产生和社会变革第5课西周的兴亡.ppt
- 川教版历史七上2011年随堂优化训练第二学习主题国家的产生和社会变革第6课春秋争霸.ppt
- 川教版历史七上2011年随堂优化训练第二学习主题国家的产生和社会变革第7课战国争雄.ppt
- 川教版历史七上2011年随堂优化训练第二学习主题国家的产生和社会变革第8课商鞅变法.ppt
- 川教版历史七上2011年随堂优化训练第三学习主题统一国家的建立第9课秦朝的统一.ppt
- 川教版历史七上2011年随堂优化训练第三学习主题统一国家的建立第10课秦末农民起义.ppt
- 川教版历史七上2011年随堂优化训练第三学习主题统一国家的建立第12课张骞通西域.ppt
- 川教版历史七上2011年随堂优化训练第四学习主题政权分立与民族融合第14课三国鼎立局面的形成.ppt
- 川教版历史七上2011年随堂优化训练第四学习主题政权分立与民族融合第15课南方的初步开发.ppt
最近下载
- 人教版数学五年级上册教学计划及进度表.doc VIP
- 昆山通海中学小升初考试试卷.docx VIP
- 交警基本法律知识.pptx VIP
- 2025下半年湖南省国际工程咨询集团有限公司社会招聘34人笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 2025年海南三亚市天涯区教育系统招聘幼儿园编制教师16人(第1号)笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解(5套).docx
- 旅游美学——第三章-审美心理.pptx VIP
- 《永冻土地区场道工程技术》课程教学大纲模板课程教学大纲.doc VIP
- 考研英语单词表汇总(5500).doc VIP
- 2025下半年湖南省国际工程咨询集团有限公司社会招聘34人笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 人教版(2024)七年级美术上册第二单元第2课《科技之光》精品课件.pptx VIP
文档评论(0)