川教版历史七上2011年随堂优化训练第二学习主题国家的产生和社会变革第5课西周的兴亡.pptVIP

川教版历史七上2011年随堂优化训练第二学习主题国家的产生和社会变革第5课西周的兴亡.ppt

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第 5 课 西周的兴亡 1046 镐京 齐 771 犬戎 重点提示 西周分封制 1.原因及目的:西周的统治区域不断扩大,为了控制全国 广大地区,巩固统治,实行了分封制。 2.分封的对象:周王自己的子弟、亲戚以及功臣和一些古 帝王的后代。 3.周王和诸侯的关系 (1)周王是最高统治者,是诸侯的共同主子;诸侯是周王的 臣属。 (2)诸侯在各自的封国中,拥有相对独立的统治权,并可把 封地内的土地和民众逐级分封给卿大夫和士。 4.作用 (1)积极作用:开发了边远地区,扩大了疆域,对扩展周朝 的统治和加强周王室的统治起了重要作用。 (2)消极作用:诸侯在封地的权力日益增大,逐渐对中央构 成威胁,最终分散了国家权力。 【典例】“封建亲戚,以藩屏周”反映了西周时期实行的 ) 政治制度是( A.禅让制 C.郡县制 B.分封制 D.行省制 【解析】本题考查解读古文的能力。“封建亲戚,以藩屏 周”的意思是:将同姓子弟、亲属等分封到地方建立诸侯国, 作为保护周王室的屏障。这句话反映西周实行的政治制度是分 封制。 【答案】B

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