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第18课 昌盛的文化
穿越时空
同学们请看下面两组词汇,第一组:长生不老,?相信我们平时看电视、看电影、看杂志,?它们宣扬什么?对后世产生了什么样?让我们共同来探索。
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跨越障碍
秦汉时期,我国封建社会首次
佛教作为外来宗教,为什么能在中华大地广泛?
首先佛教的教义符合大众心理的需求。在汉
什么是纪传体史书?
纪传体:纪指帝王的传记;传指将相或名人的
互动天地
辩论会——宗教对人的影响
辩题 信奉宗教可以使人的心灵净化,从而使
信奉宗教使人们放弃对美好生活的追求,使人
活动建议 (1)全班分三组,其中两组各持一
(2)论辩双方根据论点组织论据,收集相关资
(3)确定辩论会的各方:
正方、反方和裁判组各6个,老师加入裁判组(7人)。其余同学自由加入论辩双方的任意一方。
一、选一选
1.下列人物在《史记》中没有记载的是( )
A.秦始皇 B.陈胜
C.汉武帝 D.班超 ‘
2.我国第一部纪传体通史是 ( )
A.《春秋》 B.《汉书》
C.《史记》D.《吕氏春秋》
3.佛教传人中国的时间是 ( ) A.西汉 B.西汉末年
C.东汉 D.东汉末年
4.思想领域逐渐形成以儒、道、佛三家互补的 ( )
A.战国时 B.西汉时
C.东汉时 D.东汉后
1.佛教的基本主张。
2.道教的基本主张。
三、填一填
请你根据有关佛教、道教的知识,将下列各项
①太上老君 ②善有善报③解脱 ⑤城隍⑥灶王爷⑦觉悟
佛教用语 四、想一想
1.在长篇神话小说《西游记》中,有历尽艰辛?为什么?
2.司马迁有句名言:“人固有一死,死有重于?我们从中可以领悟哪?
五、说一说
请你以秦始皇陵兵马俑地下军阵为依据,展开
六、参观考察
在你生活的城市或乡镇附近有佛寺和道观吗??僧人与道士在服饰饮食等方面有何差异?想?
课课有话说
在学习本课中,你一定参与了一些活动,获得
我的精彩留言 对司马迁说 对建造兵马俑的工匠说 对老师说 对自己说 对课本说 年 月 日
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秦始皇兵马俑
1974年,在陕西临潼县骊山脚下的秦始皇陵附近,秦兵马俑终于从历史的沉淀中挺身而出,向世人重现了2000年前的英武雄姿。当年,秦始皇为了自己死后仍有人侍奉、守卫,享乐如同生前,即位之初就发动民工在自己的陵墓内,大规模地制作了陪葬的兵马陶塑群。迄今为止,所发现的4个俑坑,都是地下坑道式的土木结构建筑,总面积相当于5个足球场那么大。l号坑俨然是一个全副武装、戒备森严的警卫方阵,也是最大的一个坑。军阵布列较复杂的2号坑出现了车、步、骑3个兵种。3号坑似乎是一个指挥部兼大本营,面积约500平方米。4号坑是未建成就废弃的空坑。如果按出土的兵马俑排列形式复原,以上各坑共有武士俑7000多个,陶马100多匹,战车100多辆。以往出现于春秋战国时期、商朝及东周的陶俑,形体最大的也不过六七十厘米,且都为小件作品。由此可见秦兵马俑规模气势之大,艺术价值之高,无可匹敌。
徜徉在1977年始建于发现地的中国秦始皇兵马俑博物馆,人们会惊叹代表着先秦雕塑艺术的伟大文化。秦兵马俑为俑、马两部分。俑从装束上可分为铠甲武士俑及不穿铠甲的战袍俑,从职能又可分为将军俑、武官俑、骑兵俑、立射俑、跪射俑等。俑身高大,多在1.8米左右,最高达2米。兵俑配带着兵器,如刀、矛、戈、剑、弓箭、标枪等,个个气势威武,组成了非常壮观的阵列。细观兵俑,不仅五官、发型、胡须、脸型的变化不一,且形体姿态活泼多变,整体造型体现了当时各民族的文化大融合。陶马可分为驾引战车的马与骑兵的鞍马两种,与真马一样大。马的造型矫健洗练,神态惟妙惟肖。
秦兵马俑的制作工艺是非常复杂的,一般按不同部位拓出胎型,然后进行套合,粘接,再塑出各细节部位。虽然经过岁月和烈火的磨难,还是可以看出青灰色基调的陶质俑体下,其彩绘工艺的痕迹。色调明快且对比强烈的厚重彩绘手法,不仅增添了兵马俑的气韵,更显示了当时秦军昂扬的斗志,也影响了以后的彩塑艺术的发展。
第l8课 昌盛的文化
一、选一选
1.D 2.C 3.B 4.B
二、列一列
①人生
②修身养性,炼服丹药,可以长生不老,得道成仙。现
三、填一填
①④⑤⑥ 佛教用语
②③⑦
四、想一想
1.
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