北师版历史七上第二单元第10课思想的活跃与百家争鸣三维历史同步训练.docVIP

第二单元 第10课 思想的活跃与百家争鸣三维历史同步训练 维度A 基础知识一、?选择题：1．儒家学派的创始人是（　　）A．孔子　　　　　　　B．老子　　　　　　C．孟子　　　　　　D．荀子2．孔子的言论收集在哪一部著作里？（　　）A．《道德经》　　　　　B．《论语》　　　　C．《孟子》　　　　　D．《韩非子》3．下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是（　　）A．“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”B．“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人休养C．主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚D．主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗4．对后世的思想文化产生影响最深远的思想派别是（　　）A．儒家学派　　　　　B．道家学派　　　　　C．墨家学派　　　　D．法家学派5．认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的大思想家是（　　）A．孔子　　　　　　　B．老子　　　　　　　C．孟子　　　　　　D．庄子6．在中国，第一个创办私立学校的人是（　　）A．孔子　　　　　　　B．孟子　　　　　　　C．荀子　　　　　　D．韩非子7．战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是（　　）A．“兼爱”、“非攻”　　　　　　　　　　　B．“民贵”、“君轻”C．顺其自然，无为而治　　　　　　　　　　D．“法治”二、?填空题8．春秋时期的孔子既是伟大的　　　　　家，又是伟大的　　　　　　家。9．战国时期，社会上不同　　　　　　　的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中　　　　　　　　的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“　　　　　　　　　　　”。10．春秋时期兵家创始人是　　　　　，他写的一部军事著作是《　　　　　　　　》，在世界古代军事史上有着重要地位。三、对对碰11．将下列名人、学派及名言连线“三人行，必有我师焉”　　　　　　　　　　　　　　孙武　　　　　道家“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”　　　　　　孔子　　　　　儒家“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”　　　　　　　　孟子　　　　　兵家　“知彼知己，百战不殆”　　　　　　　　　　　　　　老子　　　　　法家 ?维度B 能力提高四、动脑筋：12． 中国曲阜国际孔子文化节，是中华人民共和国国家旅游局确定的国家级、国际性“中国旅游节庆精选”之一。由国家旅游局和山东省人民政府联合主办，济宁市人民政府、曲阜市人民政府联合承办。于每年孔子诞辰（公历９月２８日）期间，即公历９月26日至10月10日，在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东省曲阜市举行。上图中的“祭孔”就是该文化节的一个重要组成部分。请问，该文化节是纪念哪位历史人物？后人为何如此隆重地纪念他？ 13.作为大教育家的孔子，是世界最有影响的100位历史人物之一。除了在政治思想上之外， 孔子在教育方面也有许多独到的见解。请介绍一下他的教育成就。其中有哪些值得我们在学习中借鉴的？ ? 14．战国时期，为什么会出现“百家争鸣”的局面？ ? 15．在诸子百家中，你最欣赏哪种观点。为什么? ? 维度C 探究应用五、学以致用 16. 结合本课所学知识，针对学校实际中学生的某一违纪现象，分别运用儒家、法家、道家的观点拟定教育对策，并向学校政教处或班主任建议。 第10课? 思想的活跃与百家争鸣1、?A　2、B　3、D　4、A　5、B　6、A　7、B　8、思想家　教育家　9、政治思想　百家争鸣　“诸子百家”　10、孙武　《孙子兵法》　11、参照教材（略）12、孔子。点评：重点阐述孔子的思想在中国历史上的重大影响，能举例说明更好。13、关于开办私学、学习方法、态度、教育方法等方面，可结合自身情况，就其中一两点展开即可。14、点评：此为归纳能力考察。能前后历史联系对比，总结出社会生产力的发展，竞相改革风潮的影响，略作描述，并结合史实论证，言之有理，关系阐明即可。15、根据自己的理解与现实实际联系展开即可，不拘一格。16、点评：用历史人物的思想观点，处理身边的事，学以致用，提高运用能力。做到领会思想真谛，阐述有理服人可行即可。17、此题是历史结合现实的思考。点评与提示：从战国时的改革大潮中，思想派别之多，思想种类之多是罕见的。但哪一种思想更适合国情，这是最值得研究的重要问题，是关系到改革成败的大事。因此，我国的改革首先应立足国情，认真分析，探索出有中国特色的社会主义建设道路，稳步前进。只要求能提出至少一条合理的建议即可。