第5课时 分式(含答案).doc

第5课时 分式 ◆知识讲解 1．分式 用A，B表示两个整式，A÷B可以表示成的形式，若B中含有字母，式子就叫做分式． 2．分式的基本性质 =（其中M是不等于零的整式） 3．分式的符号法则 =． 4．分式的运算 （1）加减法：． （2）乘除法：· （3）乘方（）n=（n为正整数） 5．约分 根据分式的基本性质，把分式的分子和分母中公因式约分，叫做约分． 6．通分 根据分式的基本性质，把异分母的分式化成和原来的分式分别相等的同分母的分式，叫做通分． ◆例题解析 例1 填空题： （1）若分式的值为零，则x的值为________； （2）若a，b都是正数，且－=，则=______． 【解答】（1）由x2=4，得x=±2，把x=2代入分母，得x2－x－2=4－2－2=0， 把x=－2代入分母，得x2－x－2=4+2－2=4≠0，故答案为－2． （2）由整体代换法：把－=，b2－a2=2ab， 即a2－b2=－2ab，代入=，故答案为． 例2 选择题： （1）（2006，旅顺）已知两个分式：A=，其中x≠±2， 那么A与B的关系是（ ） A．相等 B．互为倒数 C．互为相反数 D．A大于B （2）已知的值为（ ） A．－ B． C． D．－ 【解答】（1）B=， ∴A+B=0，A，B互为相反数，选C． （2）设=k，则a=2k，b=3k，c=4k， 代入，选C． 例3 （2006，湖南长沙）先化简再求值：，其中a满足a2－a=0． 【解答】原式==（a－2）（a+1）=a2－a－2 由a2－a=0得原式=－2 ◆强化训练 一、填空题 1．（2006，内蒙古）如果分式的值为零，则x=_______． 2．已知=_______． 3．（2008，广安）若分式=0时，则m=_______． 4．把分式改为整数系数而值不变，得_______． 5．已知a2－6a+9与│b－1│互为相反数，则式子（－）÷（a+b）的值等于_______． 6．（2006，山东聊城）化简（1+的结果是______． 7．知识，则M=_______． 8．已知a+=5，则=______． 二、选择题 9．（2008，黄冈）计算（－）÷的结果为（ ） A． 10．如果把分式中的x和y都扩大10倍，那么分式的值（ ） A．扩大10倍 B．缩小10倍 C．扩大2倍 D．不变 11．下列各式正确的是（ ） 12．（2007，湖北黄冈）下列运算中，错误的是（ ） 13．已知－│a│=1，则+│a│的值为（ ） A．± B． C．± D．或1 14．下列计算正确的是（ ） 15．若分式不论取何实数总有意义，则m的取值范围是（ ） A．m≥1 B．m1 C．m≤1 D．m1 16．某人从A地到B地的速度为v1，从B地返回A地的速度为v2，若v1≠v2，那么此人从A地到B地往返一次的平均速度是（ ） A． D．以上都不对 三、解答题 17．计算或化简 （1） 18．（2008，河南）先化简，再求值： ÷，其中a=1－. 19．（2008，苏州）先化简，再求值： －1）÷（－）其中a=． 20．已知2a－3b+c=0，3a－2b－6c=0，a，b，c≠0，求的值． 21．已知实数m，n满足m－2m－1=0，n－2n－1=0，求+的值． 22．已知+x）的值． 答案: 1．－1 2． 3． 4． 5． 6．m+1 7．x2 8．24 9．A 10．D 11．A 12．D 13．B 14．A 15．B 16．A 17．（1） 18．原式=－，当a=1－时，原式=－ 19．原式=，当a=时，原式= 20．∵2a－3b+c=0，3a－2b－6c=0，a，b，c≠0， ∴a=b ① c= ② ①②代入代数中可得 =． 21．－6 22．－－. 优思数学-新人教版初中数学专题网站 WWW.YOUSEE123.COM 1 优思数学网系列资料 WWW.YOUSEE123.COM 版权所有@优思数学网