知识管理概论期末报告.pptVIP

知識管理概論期末報告 杏青康輔社會服務團之研究與討論 ? 成員與工作分配 組員: 王薏筑 一、個案研究對象之介紹 二、個案研究對象之問題所在 李宥餘 三、個案研究對象之SWOT分析 四、知識盤點 張祺君 五、知識分類 六、知識資源的辨識 成員與工作分配 組員: 吳一平 七、知識資源組織策略之提案 八、知識資源組織方法之提案 蔡旻芳 九、綜合分析 組長: 吳翊豪 十、本組工作分配與工作時程表 十二、口頭報告時之投影片及書面報告 一、個案研究對象之介紹 用赤誠的雙手，去承擔大地上一切的事物 二.個案研究對象之問題所在 1.財務管理 2. 活動太多，分散內部資源 3.太過於多元化 4. 籌備時間長，壓縮從事其他活動的時間 5.網路上沒有網站介紹康輔社 三、個案研究對象之SWOT分析 Strengths Weaknesses 1.能夠學習的事物廣泛 2.有較久的創立歷史 3.有較多不同系級的成員 4.懂得融入新的元素，使辦營隊的方式比較 .現代化 6.各屆之間的關係融洽 1.學得多，但不精 2.成員之間偶爾會有小摩擦 3.資源的利用較分散 4.同樣是服務性社團的競爭者很多 e.g.楓杏、基服、山服 Opportunities Threats 1.會運用各種資源 2.參加過康輔社的畢業校友很多 3.懂得傳承及創新 4.參加康輔社的社員會累積一定的資歷與經 驗，以便應付未來職場需求 5.學校的政策 1. 校內同樣是服務性的社團很多 2.要隨時注意流行的事物，才不會失去競爭 力 四、知識盤點 (1)顯性知識： 社團內的活動紀錄、學長姐留下來的教案、劇本、稿件、笑話 (2)隱性知識： 學長姐的經驗傳承、劇本的走位、舞步，社團內的互動、成員的腦力激盪 (3)內部知識： 社團的文本、學長姐的傳承 (4)外部知識： 學校的政策、報章雜誌、流行新知的整理與累積 五.知識分類 顯性知識 隱性知識 概 念 性 知 識 1.營隊活動的流程表、教案及相片 2.社團幹部及組員開會留下來的 紀錄和心得 3.參考其他學校或校內各科系及其 他社團相關活動的影片 1.如何宣傳可以吸引大一新生加入康輔社 2.如何讓社員知道康輔社的精神和目標 並且凝聚社員之間的向心力 3.如何將學長姐過去的經驗和心血明確的 傳承下去 五.知識分類 顯性知識 隱性知識 實 作 性 知 識 1.營隊出隊時製作的手冊，內容說 明社團經營理念和營隊注意事項 2.營隊活動的細部流程表 3.幹部和社員間的通訊錄 4.社課內容的紀錄 5.社團內的職務表和財務表 1.透過社課和營隊讓社員有基本的概念和 知識 2.設計教案時是否要沿用過去的教案或 是根據過去的經驗加以修改 3.社課的安排和內容要讓社員有方向建構 出營隊 4.從出隊和帶團的心得及經驗中將隱性 知識保留下來並將之傳上網路，以便學 弟妹參考 5.思考如何運用知識管理能讓效益發揮到 最大 六.知識資源的辨識 1.人力資源： 社長、總召、執行長、組長、幹部、指導老師和顧問的經驗分享和傳承 2.多媒體及網路資源： 將歷年來的教案、驗收的成果、帶活動時所有的的電子檔都彙整於學 校的MY TMU，包括其他網路管理、經營和知識管理 六.知識資源的辨識 3.書籍及書