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2011年 中考(简单机械)试题 一．选择题 1．.如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适？——（ ） 4．（肇庆）借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是 A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 6．(福建)如图6所示，当高速公路收费站的栏杆升起时，它相当于（ ） A．省力杠杆 B．费力打杆 C．等臂杠杆 D．无法确定在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（） A．一个定滑轮 B．一个动滑轮C．杠杆 D． C．拉力做的总功约为220J D．拉力的功率约为44W 9．(内蒙古)如图为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是（ ） A．吊臂是一个省力杠杆 B．使用这种吊车，好处是可以少做功 C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变 D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小 10．.(杭州)小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是————（ ） A.小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起 C.两个都拉不起 D.两个都拉起 二．填空题（包括实验题） 11．(福建) 建筑工人用如图l0所示的装置把重400N的物体匀速提升3m．所用的手拉力为300N．则该工人所做的有用功为 J，总功为 J，该滑轮组的机械效率是 。若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将 (填“变大”、“变小”或“不变”) 12.(杭州) (5分）如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中Gl G2，则所用的拉力F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”），其机械教率η1 η2填“＞”、“＜”或“=’） 13(北京)某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下： ①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码， 在点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平； ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹 簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为 回答下列问题： (1)杠杆机械效率的表达式=____________。(用已知或测量的物理量符号表示) (2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是(3)若只将钩码的悬挂点由A移至G，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将(选填“变大”、“变小”或“不变”)如图，一长为l的粗细不均匀的水泥电线杆，重心在距A端处，当用竖直向上的力F1将A端抬高h(B端仍在地面上)时，F1做功为W1；当用竖直向上的力F2将B端抬高h(A端仍在地面上)时；F2做功为W2，则F1：F2=________，W1：W2=___________。 （1）（3）(2分)如图所示，小聪用桶、小明用口袋，各装重120 N的砂子从一楼运上三楼．小聪做的有用功为 J，小聪与小明所用机械的效率之比为 ．(不计绳重及摩擦)在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据 （1）分析表中数据可得该实验是探究________。 (选填“小明”或“小聪”)的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面__________，机械效率越高。 另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。 ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面。 ②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率。 ③保持斜面的_________不变，改变斜面的___________，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率。 ④比较两次____________的大小，即可验证猜想是否正确。(5分)同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件”，实验中记录的数据如下： 写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果． 杠杆在生活中有很多应用．如图