七年级语文下册 第11课《愚公移山》课件 北师大版.pptVIP

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳 之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷，担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 北山有个愚公，年纪将近九十岁，住在两座大山的正对面。愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。召集全家人商量说：“我和你们尽力挖平两座大山，使一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭您的力量，并不能削减魁父这样的小山，能把太行、王屋怎么样？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。”愚公于是带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚运送到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳去帮助他们。冬夏换季，才往返一次呢。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 河曲智叟笑着阻止愚公说：“你太不聪明了。凭你的残余的年月，剩下的力气，连山上的一根草都不能毁坏，又能把泥土和石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连寡妇和孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙是没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 解释下列各组中加点词的意思 1. 年且九十 　　 （　　　　） 且焉置土石 　 （　 　　） 2. 其如土石何 　 （ 　 　 　　　） 惧其不已也 　　 （　　　　） 其妻献疑 　　　（　　　　） 3. 本在冀州之南 　（ 　　　 ） 跳往助之 　　　 （　　　　） 虽我之死，有子存焉 　（　　　　） 4. 告之于帝 　　　（　 　　 ） 箕畚运于渤海之尾 　 （　 　　 ） 5. 以君之力 　　　（　　　　） 河曲智叟亡以应 　　（ 　 　　 ） （－）下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是：（） A邻人／京城／氏之孀妻／有遗男。 B．曾／不能／损魁／父之丘。 C．遂率／子孙荷担者／三夫。 D曾／不能毁／山之／一毛。 （二）解释下列加点词的含义： 1．河阳之北（）2．吾与汝毕力平险( ) 3．投诸渤海之尾（） 4．始一反焉（） 5．曾不能毁山之一毛（）6固不可彻（） 7．而山不加增（）8．无陇断焉（） （三）指出下列句中“之”的用法与例句相同的一项：（） 例：甚矣，汝之不惠。 A河阳之北B．跳往助之 C．虽我之死，有子存焉。D．告之于帝 课文共有四个自然段。 第一段：写故事背景。 第二段：写愚公决心移山，得到全家支持，并排除疑难，立即行动。 第三段：写愚公驳斥智臾的错误观点。 第四段：写愚公愿望的实现。 听课文朗读，概括中心 课文叙述了愚公移山的故事，塑造了愚公这个性格鲜明的形象。寓言表现了我国古代劳动人民的坚韧 不拔的毅力，顽强改造自然的精神。说明了只要下定决心，持之以恒，任何困难都能战胜的道理。 讲读故事情节，体会愚公精神 1.愚公家周围的环境如何？ 有太行、王屋二山，方七百里，高万仞。 2.愚公为什么要移去这两座山？ 惩山北之塞，出入之迂也。 3.愚公要把山移成何种程度？ 指通豫南，达于汉阴。 4.愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？ a.杂然相许 b.杂曰。 c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。” 5.大家都知道，对于愚公来说移山是艰难的，难在何处？