2009届高考数学140分难点突破训练——数列与数学归纳法(含详解).docVIP

2009届高考数学难点突破训练——数列与数学归纳法 1.如图，曲线上的点与x轴的正半轴上的点及原点构成一系列正三角形△OP1Q1，△Q1P2Q2，…△Qn-1PnQn…设正三角形的边长为,n∈N﹡(记为),.（1）求的值; （2）求数列{}的通项公式。 2. 设都是各项为正数的数列，对任意的正整数，都有成等差数列，成等比数列． （1）试问是否成等差数列？为什么？ （）如果，求数列的前项和．｝中，＝8，＝66. （Ⅰ）求数列｛｝的通项公式； （Ⅱ）设，，求证：. 4. 已知数列{}中，（n≥2，），数列，满足（） 　　（1）求证数列{}是等差数列； 　　（2）求数列{}中的最大项与最小项，并说明理由； 　　（3）记…，求． 5. 已知数列{an}中a10, 且an+1=，(Ⅰ)试求a1的值使得数列{an}是一个常数数列 (Ⅱ)试求a1的取值范围,使得an+1an对任何自然数n都成立(Ⅲ)若a1 = 2设bn = | an+1－an| (n = 12，3，…)，并以Sn表示数列{bn}的前n项的和求证Sn． 6. （1）已知：，求证； （2）已知：，求证：。 7. 已知数列各项均不为0，其前n项和为，且对任意，都有（p为大于1的常数），并记 . （1）求； （2）比较与的大小； （3）求证：(). 8. 已知，各项为正的等差数列满足 ，又数列的前项和是 。