2011年高一语文学案：4.12《双桅船》（沪教版必修1）.docVIP

下载本文档

5
0
约 1页
2017-09-29 发布于广西
举报
版权申诉

2011年高一语文学案：4.12《双桅船》（沪教版必修1）.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《双桅船》学习设计（简案）学习目标 1、通过赏读意象来理解和领悟诗情诗意。 2、理解诗人对自我价值的确信、对自由和理想的追寻，培养乐观向上的生命态度。 3、初步了解朦胧诗的特点。学习重点：理解诗歌作品抒发思想情感的方法。学习难点：通过本诗的赏析，初步了解朦胧诗的特点，理解诗人对自我价值的确信，对自由和理想的追寻，培养乐观向上的生命态度。学习过程： 1、听录音，跟读，请同学朗读，通过反复朗诵，重点品味诗歌描绘的意象。 2、咀嚼意象、体会情感，把握主旨；（以核心意象为基点，解读全诗内涵）风/风暴船（我）雾/灯航程视线昨天/今天/明天岸（你）主题：多义性（朦胧诗的特点）真挚的爱情；不懈的人生追求；彼此关注的友情、彼此依存的亲情；渴求自我实现…… 总结：多义但不是肆意：舒婷介绍：诗人通过“船”与“岸”的具体形象，表达出了青年男女之间真挚的爱情，也抒发了“文革”后一代青年对生命价值、人生理想精神探索的心路历程。方法总结：读诗的方法：意象内涵的探索诗歌主题知人论世 6、练习：选任一季节某一意象为对象进行创作，运用象征手法，写一首小诗，体现诗歌的多义性。