国标本第七册语文教案 1-4单元.docVIP

第一单元第一课第一课时 课题 老师，您好！ 教学时间 教学 目标 学会本课生字，理解所学词语的意思。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 初步了解课文的内容，激发对教师的热爱之情。 教学重 难 点 能正确、流利、有感情地朗读课文，并从中体会教师工作的伟大和艰辛，培养对教师的热爱之情。 教 具 投影、录音 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 设 计 一、谈话导入，调动情感 1、在你的几年学校生活中，哪些教师给你留下了深刻的印象？为什么？ 2、一年一度的教师节就要来了，我们班决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？ 3、今天我们来学习一篇赞美教师的诗歌《老师，您好！》（板书课题） 二、初读指导，体会感情 师配乐范读。 3、检查学生朗读情况。 4、教师投影出示学生朗读中存在问题较多的诗句，加以示范和指导。 5、指导讨论：从这首诗歌中，你体会到了些什么？ 三、指导学习生字词语 1、对“崇、涌、塑”等字进行书写指导。 四、总结下课，布置作业 抄写生字词语； 练习感情朗读课文。 自由谈对教师的了解，重点谈对教师工作的认识。 生自由交流。想唱的就唱两句，想说的就说两句。 2、 小组合作，自由练读。 （1） 自学生字词，分析字形，简单记忆。 （2） 小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情。 （3） 试着背诵自己喜欢的段落。 学生自由朗读，然后自