评课 美术.docVIP

吕丽华老师从备课、教具准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过学习灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，老师以引导学生善于观察的习惯，感受自用各种材料来制作所带来的形式美感，学习方法、培养能力为目标，做到教学目标明确。 吕老师在教学中复习了所学过的旧知识，并推陈出新应用于实际生活，真正地体现了“艺术来源于生活，又高于生活”。同时注重培养学生丰富的想象力和挖掘创造潜能，并使学生在动脑、动手的进程中初步享受成功所带来的快乐。整堂课教学思路清晰、目标明确、课堂结构合理把握，教学中确立学生的主体地位，突出美术文化学习，注重学生各种能力的培养，课堂温文、和谐，应该说是一堂极富创意的美术课。 但这堂课最大的亮点在评价环节，教师采用了自评、互评、师评多种评价手法来使学生再次感悟本堂课的精髓，无论是对自己的评价还是对他人的评价，孩子们都积极参与，充分满足了他们的表达欲望，当然只有恰当的激励性评价才能真正发挥学生的主体作用，所以吕老师最终还是以师评鼓励加肯定学生的作品同时指出小小的不足，来满足孩子们的心理，对学生的学习产生积极影响。这才使她的美术课在孩子们中这么受欢迎。