福建省永定县湖雷中学2010届高三物理第四周练习（09.09.25）.docVIP

福建省永定县湖雷中学2010届高三物理 第四周练习（09.09.25） 二、选择题（本题共6小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部都选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 13、物块静止在固定的斜面上，分别按图1所示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力最大的是（ ）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A B 图1 C D 图2 14、如图2所示，挑水时，水桶上绳子分别为a、b、c三种情况，下列说法中正确的是（ ） A、a绳容易断；B、b绳容易断； C、c绳容易断；D、三种情况下绳子受力都一样。 15、建筑工人用图3所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10m/s2。)（ ） A、490N；B、510N；C、890N；D、910N。 16、如图4所示 质量为m的小球被三根相同的轻质弹簧a、b、c拉住，c竖 直向下a、b、c三者夹角都是120°，小球平衡时，a、b、c伸长的长度之比是3∶3∶1，则小球受c的拉力大小为（ ） A、mg；B、0.5mg；C、1.5mg；D、3mg。 图3 图4 图5 17、下列说法中正确的是（ ） A、两物体间的弹力越大，摩擦力一定越大；B、合力一定大于分力； C、要产生力，必须同时有两个物体； D、摩擦力的方向可能和物体的运动方向相同。 18、下列说法中正确的是（ ） A、力可以使物体发生形变，也可以改变物体运动状态； B、惯性只在物体静止或匀速直线运动时存在； C、质量是物体惯性大小的唯一量度； D、速度的方向与物体的合外力方向相同。 第Ⅱ卷（非选择题 共72分）必考部分 第Ⅱ卷必考部分共2题，共72分 19A、（11分） 以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。 （1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是： 。 A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来； B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0； C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺； D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码； E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式； F、解释函数表达式中常数的物理意义。 （2）这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据在图4的坐标上已描出：①在图5的坐标上作出F-x图线。 ②写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）： 。 19B、（8分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是： A、在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B、用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C、用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数； D、按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； E、只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F/的图示； F、比较力F/和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。 上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤的序号是 和 ；（2）遗漏的内容分别是 和 。 20、（10分）如图6所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止光滑斜面上，设小球质量m=1kg，斜面倾角θ=30°，斜面体质量M=3kg，置于粗糙水平面上，g取10N/kg，求：悬绳对小球拉力和斜面对小球支持力大小； 21、（15分）一个底面粗糙，质量为m的劈放在水平面上，劈的斜面光滑且倾角为30°，如图7所示，现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球、绳与斜面夹角为30°，求：（1）当劈静止时绳子拉力为多大？（2）若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈的支