09年高二物理(选修)教案5.docVIP

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09年高二物理(选修)教案5.doc

09年高二物理(选修)教学案五 编者: 王旭光 学校:山东省青州第八中学 课题:光的偏振 三维教学目标 知识与技能 了解光的偏振现象 过程与方法:通过观察演示实验,理解光的全反射现象,概括出发生全反射的条件,培养学生的观察、概括能力;通过观察演示实验引起学生思维海洋中的波澜,培养学生透过现象分析本质的方法、能力。 情感、态度与价值观:渗透学生爱科学的教育,培养学生学科学、爱科学、用科学的习惯,生活中的物理现象很多,能否用科学的理论来解释它,更科学的应用生活中常见的仪器、物品。 教学重难点:了解光的偏振现象 教学过程: (一)引 入 波的干涉和衍射能 说明光的波动性,但不能说明光究竟是横波还是纵波。本节将讨论光的偏振现象,可以说明光是横波。 (二)新课教学 阅读课本演示实验 偏振现象 2.偏振现象的应用 小结:只有横波才有偏振现象。 天 龙教育软件 第 1 页 共 1 页

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