由_子路曾皙冉有公西华侍坐_想到的.pdfVIP

备教导航 由《子路曾皙冉有公西华侍坐》想到的 ◎何晓归 《子路曾皙冉有公西华侍坐》（以下简称《侍坐》）是 地描绘了自己以礼乐治国的理想蓝图。 《论语》中的名篇，只有短短的315字，却生动地给我们描述 教师与学生在课堂上进行思想的交流，情感的沟通，人 了这样一幅情景：孔子老师正在给四个学生上一堂生动的主 格的碰撞，使课堂成为学生尽情展现个人才能的舞台。 题班会课，讨论的主题是“畅谈人生理想志向”，孔子一开 二、循循善诱启发诱导学生的教学方法 场鼓励学生勇于发言，随后采用提问的方式，让学生各抒已 孔子讲学一开场就先打消学生的顾虑，积极鼓励学生不 见。每个学生课堂上陈述完毕，孔子老师适当点评，课后对 要迷信权威，“以吾一日长乎尔，毋吾以也”（因为我年龄 学生进行了高度评价。 比你们大一些，但不要因为这一点，就有话也不说了），鼓 众所周知，孔子是我们伟大的教育家，他的许多教育思 励学生积极发言表现。教学有方，难能可贵。 想至今仍值得我们后人学习。《侍坐》中所描述