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经济增长与经济发展的联系 无增长而有发展 例如，1960—1975年间的古巴，实际增长率为-0.6%，但收入不平等程度在缩小，教育更加普及，特别是医疗卫生条件有普遍性的改善。 当然，这是社会急剧变革的结果，而这种状况不可能在负增长或微弱增长的基础上长期维持下去。 经济增长与经济发展的联系 有增长而无发展 1966年，克劳尔以《无发展的增长》为题发表了他对利比亚经济的研究论著。他发现，虽然该国人均收入有大幅上升，但这主要是由于外国石油公司投资开发石油并出口到欧美造成的。而利比亚的技术水平、人力资源和其他部门的生产并未因此发生任何改变，并且还早成了贫富差距的拉大。 结论：经济增长不是经济发展的充分条件。 世界银行《1996年人类发展报告》指出了五种有增长而无发展的的状况： ●无工作的增长； ●无声的增长； ●无情的增长； ●无根的增长； ●无未来的增长。 结论 总的说来，区分发展与增长是有益的，这种区分可以使我们对增长以外的一些因素予以注意。但需要注意的是，增长仍然是发展过程的重要组成部分，甚至可以说，增长是发展的前提。增长和增长以外的变化是同一过程的不同方面，而且往往是密不可分的。 三、衡量发展的指标 ● GNP或GDP系列指标 联合国推荐使用GDP这一指标 世界银行常用人均GDP作为衡量指标 优点：简单明了 缺点：①无法反映分配状况； 　　　②汇率问题； 　　　③不能反映GDP增长过程中的社会代价； 　　　④统计资料的不准确 ⑤不能反应一国经济运行中地下经济的规模等等。 中国的GDP 中国的GDP 目前我国GDP的统计主要采用的是生产法和支出法。所谓生产法，是从生产过程中的工业增加值、农业增加值、第三产业增加值加起来的总和就是国内生产总值，2009年GDP是按生产法计算出来的。所谓支出法，是由消费(包括私人消费和政府消费)，投资(房地产和非房地产投资的固定资产投资，库存调整等)，以及净出口(顺差)三大部分组成。但是支出法得出GDP数字需要经过一段时间，以前中国的支出法大概要两年以后，现在中国的支出法是一年以后就可以得到GDP数字。 中国的GDP GDP的含金量与GDP的差别：单位GDP人均可支配收入，即GDP“含金量”，GDP含金量应强调收入指标，这个收入不仅包含财政收入，更要包含居民收入。在经济增长中，更要强调居民收入的增长，这是居民幸福感的重要来源。 (城镇人均可支配收入＋农村人均可支配收入)×城镇人口占总人口的比重=人均可支配收入近似值。 中国的GDP GDP含金量排名依次为： 上海、北京、海南、黑龙江、浙江、安徽、江西、西藏、广东、重庆、贵州、广西、云南、湖南、吉林、福建、湖北、四川、山西、甘肃、辽宁、天津、宁夏、江苏、陕西、青海、河北、河南、山东、新疆、内蒙古 中国的GDP 例如，鄂尔多斯和香港两个地区，鄂尔多斯在2008年的人均GDP是10万元，而香港是20.9万元，在2008年两地区GDP的增长率分别是22.9%和3.9%。照此发展速度，不用5年鄂尔多斯的人均GDP会超过香港。但是我们比较这两个地区的人均可支配收入却发现，2008年鄂尔多斯是1.9万元，而香港是18万元。这正是为什么居民虽感觉到GDP增长，却没有带来相应幸福感的原因 三、衡量发展的指标 发展指标体系 ● ①联合国提出的16项综合发展指标； ②世界银行使用的世界发展指标； ③莫里斯提出的生活质量指数。 三、衡量发展的指标 目前最常见的指标体系是世界银行使用的指标体系——世界发展指标。世界银行每年出版《世界发展指标》。 《2003年世界发展指标》包括800多个指标，主要分为5个部分，分别是人力资本开发、环境可持续性、宏观经济绩效、私营部门发展以及全球性联系。 四、千年发展目标 发展是一个长期现象，而且包括了广泛的内容。但在不同时期，针对特定的问题，我们可以有具体的阶段性目标。这方面的一个具有代表性的例子是 “千年发展目标”（the Millennium Development Goals，简写为MDGs）。 　　2000年9月，在纽约召开的“联合国千年峰会”上，与会的189个国家的代表通过了所谓“千年发展目标”。具体地说，该目标包括以下八个方面的内容。 四、千年发展目标 目标1，根除极端贫困和饥饿。 目标2，普及初等教育。 目标3，促进男女平等并赋予女性权利。 目标4，降低儿童死亡率。 　目标5，改善母亲健康。 　目标6，与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。 目标7，确保环境的可持续性。 目标8，建立全球性的发展伙伴关系。 * 1994年中国的人均为530美元，