2012高考一轮复习物理(要点+命题导向+策略) 12-40单摆 受迫振动和共振.pptVIP

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  • 2017-09-29 发布于江苏
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2012高考一轮复习物理(要点+命题导向+策略) 12-40单摆 受迫振动和共振.ppt

2012高考一轮复习物理(要点+命题导向+策略) 12-40单摆 受迫振动和共振.ppt

题后反思:(1)解答受迫振动和共振的问题时要抓住两点:①受迫振动的频率等于驱动力的频率;②当受迫振动的频率越接近固有频率时,受迫振动的振幅越大,否则越小. (2)生活中受迫振动的例子很多,要善于利用受迫振动和共振的原理解释生活中的一些现象. 如图6所示,A,B,C,D四个单摆的摆长分别为l,2l,l, ,摆球质量分别为2m,2m,m, ,四个单摆原来静止地悬挂在一根水平细线上,现让A球振动起来,通过水平绳迫使B,C,D也振动起来,则下列说法正确的是 (  ) 图6 A.A,B,C,D四个单摆的周期均相同 B.只有A,C两个单摆的周期相同 C.B,C,D中因D的质量最小,故其振幅是最大的 D.B,C,D中C的振幅最大 解析:在A的驱动下,B,C,D均做受迫振动,受迫振动的频率均与驱动力的频率(A的固有频率)相等,与各自的固有频率无关,所以选项A正确,B选项错误.能否达到最大振幅,即共振,应判断f固是否与f驱相等.对于单摆而言,固有频率是与摆球质量无关的,所以不必考虑摆球的质量.在B,C,D中,只有C球的固有频率等于驱动力的频率,所以在B,C,D中C的振幅最大. 答案:AD 题型三 用单摆测定重力加速度的实验操作技巧 [例3] 一位同学用单摆做测量重力加速度的实验,他将摆球挂起后,进行了如下步骤: A.测摆长l:用米尺量出摆线的长度 B.测周期T:将摆球拉起,然后

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