[2011届物理高考第二轮冲刺综合专题复习(参考)]专题一力与物体的平衡教学案.docVIP

专题一 力与物体的平衡 教学案 一、学法导航 力与物体的平衡常用解题思路：1：选择研究对象（注意整体法与隔离法的应用）；2：进行受力分析（一定要准确，不然做题就会全错。一般受力分析的顺序是：场力（重力、电场力、磁场力）、弹力（接触面的弹力、绳子弹力、杆子弹力）、摩擦力、已知外力、位置外力；3：选择合适的方法处理力（处理方法有：力的合成（一般适用于三力平衡）、力的分解（正交分解、效果分解）、图像法、相似三角形、正弦定理、余弦定理等）；4：列举方程求解（有时还需要讨论） 二、典例精析 题型3.（连接体的平衡问题）如图所示，两光滑斜面的倾角分别为30和45,质量分别为2 m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮的质量和摩擦)，分别置于两个斜面上并由静止释放;若交换两滑块位置，再由静止释放，则在上述两种情形中正确的有（ ） (A)质量为2m的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用 (B)质量为m的滑块均沿斜面向上运动 (C)绳对质量为m滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力 (D)系统在运动中机械能均守恒 题型6.（复合场内平衡问题）如图，坐标系x Oy位于竖直平面内，在该区域有场强E=12N/C、 方向沿x轴正方向的匀强电场和磁感应强度大小为B=2T、沿水平方向的且垂直于xOy平面指向纸里的匀强磁场。一个质量m=4×10-5kg，电荷量q=2.5