[高中物理课件]高考物理总复习的有效性研究.pptVIP

高考总复习有效性标志 研究制定科学有效的复习计划 科学有效的落实完成复习计划 研究制定科学有效的复习计划 依据：三个指导 一个实际 一个目标 《物理课程标准（实验）》 《普通高等学校招生全国统一考试物理科 考试大纲（理科·课程标准实验2010版）》 《普通高等学校招生全国统一考试物理科考试大纲的说明（课程标准实验2010版）》 各个学校学生的实际和成绩目标  考什么？怎么考?如何评价? 答案在下面三个文件里 课程标准 高考大纲 考试大纲说明 重点研究“说明” 一、考试目标与要求 ： 能力目标放首位 知识目标为载体 二、考试范围与要求： 必考、选考 Ⅰ：了解、认识 Ⅱ：理解、应用 我省知识内容考什么? 必考内容: （必修一、必修二） （3-1、3-2） 选考内容: （3-3、3-4、3-5 任选其一） 能力要求 高考把能力要求放在首， 要通过考核知识及其运用 来鉴别考生能力的高低。 物理要考的五方面能力 理解能力 推理能力 分析综合能力 应用数学处理物理问题的能力 实验能力 依据三个文件要求 结合本学校学生实际 制定科学有效的复习计划 确保高考取得预期成果 研究制定科学有效的复习计划 内容包含： 高三总进度计划与时间分配 各阶段复习的内容与目标要求 每一阶段的内容与目标要求 学案、教案、检测试卷的编制 复习计划时间表 一轮复习2009.8.1—2010.2.6 二轮复习2010.3.1—2010.4.30 三轮复习2010.5.1—2010.5.30 哈九中复习计划内容 一轮复习:必考及选考知识点 基本能力训练 知识网络构建 基本分析方法的掌握 二轮复习:物理综合应用能力训练 综合考试心理的训练 规范答卷训练 三轮复习:回归实验室(自主复习教师答疑) 回归教材查缺补漏(教师引领) 计划不等于成功! 有招有法激发学习热情 重视细节避免粗枝大叶 稳扎稳打步步夯实基础 不受冲击段段坚持始终 科学有效的落实完成复习计划 有效复习的策略与方法 有效复习的反馈与调整 有效复习的推进与完成 课时保证：统一的教学安排 全体同学的正课 学困生的补差课1节/周 面向全体的答疑课1节/周 物理有效复习策略与方法 物理一轮复习的策略与方法 知识内容以单元划分： 系统掌握单元知识及其应用 每单元选编针对训练试题若干套 每单元进行检测及时反馈解决问题 重视能力、方法训练 重视规范解题训练 物理二轮复习的策略和方法 知识内容以专题划分： 掌握专题知识的内在联系及综合应用 选编综合性较强的专题针对训练试题 进行专题检测及时反馈解决问题 重视综合能力训练 重视规范解题训练 物理三轮复习的策略和方法 知识内容以教材划分： 整理学生必看必掌握内容的教材页码 指导学生看书讨论 开放物理实验室学生回归设计与操作 每周为学生自组两套理综模拟试卷 具体工作的策略与方法 关系到复习的质量以及 学生成绩的提升 要充分 “发挥教师的个性策略和方法” 教师个性策略与方法 1 课堂教学的有效性策略 2 作业检测的有效性策略 3 提优补差的有效性策略 4 规范解题的有效性策略 5 答疑辅导的有效性策略 谢谢！欢迎批评指正！ * * 高考物理总复习的有效性研究 新课程物理高考： 因校而异：安排三个阶段 物理一轮复习的策略与方法 物理二轮复习的策略和方法 物理三轮复习的策略和方法 *