第9讲 奇偶性(三)五年奥数教材.docVIP

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  • 2017-09-29 发布于浙江
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第9讲 奇偶性(三)五年奥数教材.doc

第9讲 奇偶性(三) 例1 在7×7的正方形的方格表中,以左上角与右下角所连对角线为轴对称地放置棋子,要求每个方格中放置不多于1枚棋子,且每行正好放3枚棋子,则在这条对角线上的格子里至少放有一枚棋子,这是为什么?   例2 对于左下表,每次使其中的任意两个数减去或加上同一个数,能否经过若干次后(各次减去或加上的数可以不同),变为右下表?为什么? 例3 左下图是一套房子的平面图,图中的方格代表房间,每个房间都有通向任何一个邻室的门。有人想从某个房间开始,依次不重复地走遍每一个房间,他的想法能实现吗?    例4 左下图是由14个大小相同的方格组成的图形。试问能不能剪裁成7个由相邻两方格组成的长方形? 例5 在右图的每个○中填入一个自然数(可以相同),使得任意两个相邻的○中的数字之差(大数减小数)恰好等于它们之间所标的数字。能否办到?为什么?   例6 下页上图是半张中国象棋盘,棋盘上已放有一只马。众所周知,马是走“日”字的。请问:这只马能否不重复地走遍这半张棋盘上的每一个点,然后回到出发点?   ?练习9 1.教室里有5排椅子,每排5张,每张椅子上坐一个学生。一周后,每个学生都必须和他相邻(前、后、左、右)的某一同学交换座位。问:能不能换成?为什么? 2.房间里有5盏灯,全部关着。每次拉两盏灯的开关,这样做若干次后,有没有可能使5盏灯全部是亮的? 3.左下图是由40个小正方形组成

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