XX中心小学校务公开制度.docVIP

XX中心小学校务公开制度 校务公开制度 为确保依法治校、依法治教，加强民主管理和民主监督，切实增强办学透明度，促进我校廉政、勤政建设，密切党群、干群关系，有力推进我校民主政治和教育工作的全面发展，使学校政务、财务公开工作经常化、制度化、规划化，特制定本制度。 一、公开内容： 1、学校学期工作目标、责任人、完成时限、工作进展等情况。 2、教师年度任职考核、师德师风考核情况。 3、师生各类先进评比等情况。 4、财务收支、校产购买添置等情况。 5、家长、学生评议教师情况及群众来信来。 二、公开时间和形式： 1、工作目标任务、完成情况安计划规定时限公布。 2、财务收支、校产购置每学期公布一次。 3、其它需要公开的内容随时公开。 4、公开形式和方法，采取张榜公布、会议通报等形式。 三、其他事项： 1、成立学校校务公开领导小组和校务公开监督小组。 2、本制度执行情况由校务公开领导小组逐月登记后存档备查。 3、本制度由校务公开领导小组组长负责解释。 教师培训制度 太子中心小学 教师培训制度 1、为帮助青年教师更快地过好备课关、课堂教学关、班级管理关，为今后合作打下坚实的基础，对新分配的青年教师人校后，用两周时间进行上岗前的培训。从备课、上课、写教案、班级管理等方面进行讲授。 2、定期组织一次青年教师业务培训，请领导和有经验的中老年教师主讲。 3、定期召开青年教师会议，宣读青年教师工作汁划，总结青年教师工作，寒暑两假期要适当布置学习内容。 4、组织青年教师积极参加各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中帮助提高。 5、每学期在青年教师中要开展积极的课堂教学竞赛活动，各教研组要强化平时的帮练活动。 6、组织青年教师定期外出参观学习、听课和参加业务讲座。 7、提高青年教师的文化素质，关心青年教师，鼓励他们积极参加业余文化进修学习，学校在排课上给予支持，时间上给予保证。 8、从严要求青年教师的教学工作、文化业务学习。 9、坚持对青年教师的听课，并及时进行讲评。 10、鼓励青年教师参加各级实验专题的研究课写实验报告，总结实验体会，写实验方案。 教师业务进修制度 太子中心小学 教师业务进修制度 1．全体教师要坚持业务学习和进修，努力提高自己的教学水平和业务素质。三年以内教师要会制作课件，要苦练弹、唱、跳基本功。 2．每位教师每年需读1—2本教育专著，除利用业余时间学习外，要保证参加学校组织的集体学习。 3．学习内容以《教育学》、《心理学》及各学科《课程标准》、教学大纲和教材教法为主，并根据个人的特点，学习先进教学教改经验，努力用教育理论武装自己，用科学的教学方法充实自己。 4．每位教师要制定个人专业发展计划，计划要切实可行，计划中要为自己选定专科目标，要有具体措施。 5．学校为鼓励、支持教师的业务学习和进修，合理的为教师安排学习时间，提供学习资料，解决学习进修的部分费用。 6．教师的业务学习成绩及进修结果要列为目标考核的内容。 7、积极参加市、县教育局或进修学校组织的业务培训。 8、积极参加外出参观学习、研讨活动 学生评价管理制度 太子中心小学 学生评价管理制度 1、坚决抛弃用成绩优劣来判定学生好坏的陈旧标准。 2、不要用固定的尺度和框框去要求学生。 3、按照不同的层次评价学生。学生的表现，实际上存在不同的层次，有一般学生，有优秀学生，有在某些方面或某一方面有特长的学生，也有特优学生。因此，在表扬、鼓励、评优、奖励、推荐等活动中，应该不拘一格育人才、评人才。 4、对学生的管理要做到有严有宽，有管有放。 总的要求是做到有理想、有道德、有文化、有纪律。凡是理想信念、道德品质、文化知识和组织纪律等方面的问题，应该从严要求。凡是学生正当的兴趣爱好、正当的追求以及自治和自理的要求，应当从宽，不仅不应加以干涉，还应积极支持、扶植和引导。 5、要给学生显示才能的机会。 要善于发现学生的特长。组织各种学科比赛、科技比赛，是给予学生显示才能的机会。此外，要注意扫除学生成长的心理障碍。 班主任培训制度 太子中心小学 班主任培训制度 一、指导思想 班主任是学生教育和管理直接承担者和执行者，班主任管理工作的好坏直接影响到学校学生工作的水平。班主任工作责任重大，专业性强。对精力、能力、经验、素质要求都很高，对于学生的健康成长，成才也非常重要，因此，班主任工作也得到社会、学校、家长和学生的工程普遍尊重。但是，长期以来，班主任的系统培养和训练得不到重视，随着社会的演进和变化，班主任工作也遇到了许多新的难题和挑战。为推进我校德育工作的规范化和制度创新，加强班主任培训，根据班主任队伍现状，开展分层次、分阶段的培训，旨在提高班主任队伍的政治思想素质和业务工作能力，转变观念，拓展视野，改进方法，努力提高班级管理水平。 二、培训要求 按照教育部《全