长江师范学院校园植物资源调查研究.docVIP

【标题】师范学院校园植物资源调查研究 【作者】梅杰 【关键词】?种子植物　区系　生活型??绿化??涪陵师范学院 【指导老师】周先容 【专业】生物 【正文】1?引??言?绿化工作是社会主义精神文明建设的一个重要环节。学校是培养和造就人才的摇篮，而绿色校园是绿色大学的一个重要组成部分，搞好校园绿化，优化育人环境，是学校建设的重要组成部分。近几年来，我校的绿化工作在领导的重视和师生员工的大力支持下，经过绿化工作人员的努力，已经初步使绿化布局和结构融观赏性和功能性为一体，丰富了校园景观内涵。学校曾多次被评为绿化先进单位和园林式单位，荣获“省、市100佳绿化单位”、“全国400佳绿化单位”等称号。使师生员工的户外学习和休息有一个安静、舒适、卫生、优美的环境，而且也为生命科学系的教学，尤其是植物学教学提供了丰富的实验材料，是植物学教学很好的校内实习基地。本文通过对涪陵师范学院校园植物的全面研究，基本查清了校园植物的种类，分析了校园植物的区系组成，旨在为进一步搞好校园绿化工作，开发新的绿化内容，提供有价值的建议，为生命科学系植物学重点课程建设、实验室建设和校内实践教学提供理论依据。2?研究地区与方法2.1?自然概况涪陵师范学院是重庆市市属全日制普通高等院校，位于长江与乌江交汇处的历史文化名城——巴国故都涪陵，占地面积1640亩。根据吴征镒[1]植物区系分区，我校所在地区属于泛北极植物区，中国-日本森林植物亚区，华中植物地区。气候为中亚热带湿润气候，年平均气温为16.8℃,极端最高温42.2℃,极端最低温-2.7℃，无霜期315d，年降水量1 100～1 200mm，土壤为酸性黄壤[2]。2.2?研究方法2.2.1?校园植物资源调查本课题采用调查研究方法，在校园内沿不同的线路进行调查，通过实地调查记录，逐一登记植物种类。由于校园内植物种类主要为种子植物，其它类群植物较少，并且，校园绿化植物种类几乎都为种子植物，因此，在调查中，只观察记录种子植物种类（包括野生和引进栽培种）和乔灌木的数量与分布。2.2.2?编写《涪陵师范学院校园植物名录》根据调查记录，对校园植物进行分类、鉴定，并按一定的顺序（裸子植物按照中国植物志第七卷、被子植物依恩格勒系统排列）编出校园植物名录。2.2.3?校园种子植物统计分析根据校园植物名录，分析校园种子植物的组成情况，如科、属、种的名称、数量、比例和生活型等。2.2.4?校园种子植物地理成分分析根据统计结果,列出校园种子植物科、属的名称，参照李锡文[3]关于中国种子植物区系统计分析和吴征镒[4,5]关于中国种子植物属的分布区类型，确定校园种子植物科、属的地理成分。2.2.5?对校园绿化的建议结合学校绿化现状和教学、科研对校园植物的具体要求，探索校园绿化的新模式，开发校园新的绿化内容。3?结果与分析3.1?校园种子植物组成我校植物种类较为丰富，通过实地调查记录，标本采集、鉴定和资料、文献查询，编写《涪陵师范学院校园种子植物名录》（附录）。并统计出校园内有种子植物93科,258属,321种。其中裸子植物7科，11属，12种，分别占校园种子植物科、属、种数量的7.53%、4.26%和3.74%；被子植物86科，247属，309种，占校园种子植物科、属、种数量的92.47%、95.74%和96.26%，其中，双子叶植物71科，186属，236?种，占校园种子植物科、属、种数量的76.34%、72.09%和73.52%，单子叶植物15科，61?属，73种，占校园种子植物科、属、种数量的16.13%、23.65%和22.74%（表3.1）。表3.1??校园种子植物类群统计Table 3.1? Statistics on composition of seed plants in campus类????群Taxa 科????数?Number of families 比????例Percent（%） 属????数?Number of genera 比????例Percent（%） 种????数?Number of species 比????例Percent（%）裸子植物Gymnospermae ???? 7 7.53 11 4.26 12 3.74双子叶植物Dicotyledoneae 71 76.34 186 72.09 236 73.52单子叶植物Monocotyledoneae 15 16.13 61 23.65 73 22.74合计Total 93 100 258 100 321 1003.2?科的成分分析3.2.1?科属种数量及比例校园内所有的93科种子植物中，单种科（各科所含属种均指校园内的数量，下同）有34?科，34