数学素材：1.5有理数的乘方素材：从一个古老的传说谈起人教新课标七年级上.docVIP

从一个古老的传说谈起 传说古代印度有一位老农，临终前留下遗嘱，要把19头牛分给三个儿子．大儿子分得总数的，二儿子分得总数的，三儿子分得总数的，但一头牛也不许宰杀，说完就去世了．三个儿子只好请来娘舅来主持分家，但是，不管怎么分，他们也分不出整头牛数来． 想一想，此问题该如何探究？ 后来，此事被一个智叟知道了，他牵来一头牛参与分配，这样，大儿子分得10头牛，二儿子分得5头牛，小儿子分得4头牛，三人共得19头牛，还剩下1头牛，智叟最后牵回了自己的那头牛． 这个故事，体现了“有借有还”的数学思想．有些问题利用“有借有还”数学思想解答，可以化繁为简，变难为易． 一、借“物”解题 例1 老丁从商店买来12瓶啤酒．商店规定3个空酒瓶可以换一瓶啤酒，老丁一共可以喝多少瓶啤酒？ 析解：12瓶啤酒全部喝完后，用空瓶可以换来12÷3＝4（瓶）啤酒；这4瓶啤酒喝完后，可以换来1瓶啤酒余1只空瓶；最后剩下两只空瓶，再向商店借一只空瓶，凑够3只空瓶，再换一瓶啤酒，喝完后把空瓶还给商店．这样，老丁用空瓶可以喝到：4＋1＋1＝6（瓶）啤酒．故最后老丁一共喝到啤酒12＋6＝18（瓶）． 二、借“数“解题 例2 计算：l＋2＋22＋23＋…＋210． 　　析解：解决本题有一定难度．经过认真分析发现：1＋1=2，2＋2=4＝22，22＋22=23，…，29＋29＝210，210＋210=211，由此可知，原题先借一