数学素材：教研组谈中考——空间与图形课件.pptVIP

教研组谈中考 　　　　　　＜空间与图形＞　复习研讨　 谈什么 一.教材的把握 (一)新教材中增加的内容(二)老教材中淡化或删除的内容 (三)老教材中保留但有所变化的内容 二.迎考复习中的几个问题 (一)知识系统化 (二)查漏补缺 (三)提高解决综合问题的能力 一、新教材中增加的内容 1平面图形的镶嵌设计 任意一个三角形、四边形、或六边形可以镶嵌平面，并运用这几种图形进行进行简单的镶嵌设计． 　(1)把一个平面图形按要求分割成一些特殊图形. (2)把一些特殊图形拼成不重叠且无缝隙的平面图形. 新教材中增加的内容(二) 2视图与投影 (1)由立体图形到平面图形; (2)根据三视图或展开图描述或判断基本几何体 或简单物体的实物原型; (3)体会用平面图形来研究立体图形的方法. 其中投影有 (1)根据光线的方向辨认实物的阴影。 (2)在简单的平面图和立体图中表示视点、视角及盲区 新教材中增加的内容(三) 3图形的变换 （1）轴对称变换 （2）平移变换 （3）旋转变换 （4）位似变换 主要要求有： （1）认识图形变换的意义； （2）会画经过图形变换后的图形；（是否用尺规作图?） （3）利用图形变换的性质解决问题; （4）认识 和欣赏变换在现实生活中的应用，并解决实际问 题。 新教材中增加的内容(四) 4图形的运动与坐标变化 (1)轴对称变换:对称轴是X轴、Y轴、平行于Ｘ轴或Ｙ轴的直线 (2)平移变换:转化为沿X轴或Y轴方向平移. (3)旋转变换:特定的旋转中心或旋转角是90度或180度 (4)位似变换：位似中心，位似比确定图形可画2个,对应的点的坐标不同 课题学习中的《空间与图形》部分内容 1七下《图形的镶嵌》 2八上课题学习《面积与代数恒等式》 3八下课题学习《高度的测量》 4九上课题学习《图形中的趣题》 5九下课题学习《中点四边形》 阅读材料中的《空间与图形》内容 (1)七上《七巧板》 (2)七下《多姿多彩的图案》 《剪正五角星》 《对称拼图游戏》 （3）八上《黄金矩形》《四边形的变身术》 （4）八下《黄金分割》《线段的等分》 《数学与艺术的美妙结合--分形》 《勾股定理史话、美丽的勾股树》 （5）九上《你能画吗？》《由尺规作图而产生的三大难题》 （6）九下《图形中的裂缝》 二、老教材中淡化或删除的内容 1射影定理 2圆中的相关内容 弦切角定理 相交弦定理 切割线定理 公切线 轨迹 3圆台的有关知识 4平行线等分线段 三、老教材中保留但有所变化的内容 1角的大小比较和角的大小估计。 2尺规作图 （1）基本作图 （2）对尺规作图题会写已知、求作、作法。 3图形与证明：书写，哪些定理可以直接用？ 4测量： 书写:(1)测量的工具； (2)工具的用途； (3)需要测量的数据及表示； (4)用公式表示测量结果。 复习体会（一）选好例题，落实基础知识 例１如图,在圆O中,弦AD,BC相交于点M, 已知 ， 求证:AD=BC 解题方法 解题方法 复习体会(二) 知识系统化 正方形的性质: 1.边: 2.角: 3.对角线: 4.对称性 (1)轴对称图形; (2)中心对称图形. 边角性质的应用 例2如图，在直线l上依次摆放着七个正方形。已知斜放置的三个正方形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是 ，则 对角线性质的应用 例3.如图,正方形ABCD的边长为4, 以B为圆心,BD为半径的圆交 BD的平行线于点E,求扇形BDE的 面积. 轴对称性的应用 例4.已知：如图，正方形ABCD的边长为8，M在DC上， 且DM=2，N是AC上的一动点，则DN+MN的