国家示范性高等职业院校建设方案.docVIP

威海职业学院 国家示范性高等职业院校建设方案 根据《教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高［2006］14号）精神和《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函［2006］44号）的要求，我院在认真研究和充分论证的基础上，制定如下建设方案。 一、学院基本情况 威海职业学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等专科学校，由始建于1958年的威海市高级技工学校（国家级重点技工学校）和始建于1993年的威海教育学院等4所学校组建。1998年开始试办高等职业教育。综合我院多年来的办学情况，在以下方面具有明显优势，并取得了显著成绩。 （一）地方政府大力支持 威海职业学院是山东省骨干示范性职业技术学院，山东省制造业紧缺人才培训基地。我院的建设和发展，得到了省、市两级政府的大力支持。威海市委市政府自2002年以来，共投入6亿多元资金，用于学院的建设和发展，并决定从2006年起，将教育费附加不低于30%，地方教育附加不低于20％，主要用于威海职业学院实训基地建设和师资培训，并保持每年按教育费附加的增长比例同步增加。每年按每班5000元的标准，由财政资金拨付班费，作为加强辅导员队伍建设和开展学生工作的专项经费。 （二）综合办学水平已居全省高职院校的先进行列 我院确立了“高等职业教育和岗位技能培训并举，多类型、多形式、多规格地培养面向先进制造业、现代农业和现代服务业的高技能人才”的办学思路，立足威海、服务山东、面向全国，加强内涵建设，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的道路。 办学条件省内一流。目前，我院已经建成占地203.3万平方米（3048亩），建筑面积35.24万平方米，固定资产6亿多元的现代化、网络化、数字化、园林化的新校园。拥有教学仪器设备价值7561万元，建有院内实验、实训室82个，大型实训车间2个，教学工厂4处，各种仪器设备1560多台套，计算机2698台，语音室7个、座位400个，多媒体教室20个、座位4151个；馆藏纸质图书67.5万册，电子图书78.37万册，近三年生均财政拨款达到4900元，高于山东省同类院校平均水平，主要办学指标都达到或超过国家优秀标准。 师资队伍“双师”素质特色鲜明。我院具有职业学院与技术学院整合的优势，师资队伍在理论教学与实践教学方面具有较强的互补性。学院现有专任教师662名，其中高级技师10名，技师35名，副高以上职称221人，占33%，“双师”素质教师287人，占专业教师的71%，具有硕士学位的青年教师占36%。兼职教师130人，平均每个专业有3人。有2人获得山东省高等学校中青年学术骨干荣誉称号。2003年以来有12项省市级科研课题获准立项，教师获省级以上优秀教学成果1项，获得专利9项，教师年均发表论文200多篇，主编和参编高职高专教材61部。建设了《餐饮服务与管理》、《服装平面结构设计》等16门校级精品课程，其中《机械制图》、《数字电子技术》为山东省精品课程。 毕业生就业质量高。我院以较好的办学条件、较高的管理水平和较高的教育质量以及显著的办学效益赢得了社会各界的好评。2004年在山东省高职高专毕业生就业工作评估中荣获优秀，近三年毕业生平均就业率94.3％，2006年毕业生初次就业率96.8％，名列全省前茅。 （三）教育教学改革成绩突出 我院在加强学生实践技能培养，走适应社会需要的内涵发展方面，成绩突出。自2004年以来，就开始围绕“建设5个实践教学平台，完善1个实践教学体系”，大力加强实践教育教学建设。学院投资1亿多元建设了具有教学、生产双重功能的职业技能训练中心和教学工厂，实验实训条件在山东省乃至全国高职院校中处于领先位置。其中，数控技术实践教学基地被教育部确定为国家级数控技术实训基地。以实训基地建设为依托，创新产学合作的形式，在深层次上推进校企合作。引进社会知名企业合作成立教学示范工厂，实现了生产经营和实训教学的双赢。积极探索高职教育人才培养模式，在理论教学与实践教学一体化的教学模式、“订单式”人才培养方面，取得一定成绩。2005年我院顺利通过了高职高专人才培养工作水平评估并获优秀等级。 在办学模式的改革上，思路超前。通过BOT融资方式，吸收社会资金6000万元投入学生公寓建设；通过后勤社会化租赁收入和对社会有偿技能培训等实现收入513万元；积极探索建立校企合作的长效机制，引进大型企业共同投入资金，按现代企业制度的要求，建立校内生产性教学工厂2处，校内外投资总值1700万元。同时，通过多种形式吸引企业捐赠了价值1980万元的实训设备。 同国外教育机构合作办学成绩突出。我院现与韩国新罗大学等7所学校建立了学术交流关系，引进了美国饭店协