2011朝阳区初级中学三年级语文二模试题.doc

北京市朝阳区九年级综合练习（二） 语 文 试 卷 2011．6 考 生 须 知[来源:学科网]结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的十年树木，百年树人十年树木，百年树人 A．我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。 修改：将“正确贯彻”和“深刻理解”对调。 B．地震、海啸过后，日本经济能否迅速恢复，是这个民族顽强生命力的表现。 修改：在“民族”后面加上“具有”。 C．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。 修改：将“使”改成“让”。 D．在这次集体读书活动中，二班同学发挥了团结互助，获得校领导和老师的一致好评。 修改：在“互助”后边加上“的精神”。 4．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是 人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。即使如此，人有一颗能思想的灵魂，依然比宇宙间任何东西高贵得多，所以说， 。 A．人是一支坚强的芦苇 B．人是一支有思想的芦苇一支的芦苇一支有思想的芦苇　…… B． ① 。” ② ； ③ ； ④ 。 C． ① ”。 ② ； ③ ； ④ …… D． ① ”。 ② ， ③ ， ④ —— 6. 对下列句子运用的修辞方法及作用理解不正确的一项是 A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 理解：这句话运用比喻的修辞方法，生动地描写出高原辽阔平坦，一望无际的壮观景象。 B．他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣……C．山间的瀑布倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起三米多高的浪花，水声震耳欲聋。 理解：这句话运用夸张的修辞方法，形象生动地写出了山间瀑布水流冲击岩石时产生的巨大的声响。 D．梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风院落里池塘边月色溶溶春风淡淡，梨花似雪柳絮景象清幽意境答： ① ，而在于 ② 。 11．请你参考上面几则材料的内容，就中小学生如何关爱他人，为校刊“行动在线”栏目写出两条建议。（4分） 建议一： 建议二： 四、文言文阅读（共8分） 阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12～15题。 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 12．下列词语中加点词意思相同的一项是（2分） A．无从致书以观益慕圣贤之道故余虽愚 （2）媵人持汤沃灌 汤： 14．用现代汉语翻译下面的语句。(2分) （1）以是人多以书假余 翻译： （2）略无慕艳意 翻译： 15．阅读第①段，说说除了刻苦勤奋好学，作者身上还有哪些值得赞赏的地方。（2分） 答： 答： 答： 答： 和 。（2分） 20．联系上下文，说说第②段中画线句的作用。（3分） 答： 答： ①很多人都在追寻生命的真谛：是腰缠万贯？是德高望重？还是名垂千古？ ②在我理解，生命的真谛是一份洒脱的自然，远离名利的困扰……古时起，就有许多人在追求这样一种境界，没有官场的勾心斗角，没有生活的层层重压，在这样一个远离名与利的世界里，人们自由自在的生活着。东晋的陶渊明，放弃了能给予他名与利的官场，毅然“归园田”，这在世俗人眼中，似乎是一个愚笨的决定，但这种远离名利困扰、洒脱的生活带给他的快乐，却是那样的无穷无尽。他——体会到了人生的真谛！ ③一直认为生命的真谛是一种谦虚，淡然，远离名利的困扰……居里夫人发明了放射性元素镭，对于治疗癌症有重大意