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开学工作情况汇报表 芳桥实验小学　 学校 2010年2月24日 内　　　容 主　要　情　况 学习、落实《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的情况 备课班上我们再次组织学习省《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》中“五严”规定的具体内容，分析目前存在薄弱问题，强调本学期实施要求，具体措施：一是将执行“五严”规定的要求一一制订到“奖励性绩效工资分配方案”的“五个具体考核条例”之中，征求意见建议，反复修订完善，组织学习讨论，组织实施考核。二是强化行政值周职能功效：改革行政值周记载内容形式，以常规到位和五严规定执行为重点，突出存在问题的检查考核、情况分析和指导改进，使行政值周增强务实性、落实指导性、发挥功效性。 贯彻校长 会议精神 上学期结束前，校长分别在领导班子与年度总结会上传达了校长会议精神，明确工作目标与重点，各位领导利用假期思考新一年工作，制订目标计划。2月20日班子交流讨论了各块工作计划，并作具体安排。备课班上，我们组织全体教职工学习学校计划纲领，明确目标任务，细化内容与措施，使各项常规很快建立，一切工作抓好开头，强化落实，追求高效。 各项计划制订 学校工作、德育、教学等主要工作计划于备课前完成，让教师们依据着制定各类教育教学计划，分解细化各项工作目标。各学科教学计划均在备课班期间完成，及时交各负责领导检查考核，强调质量要高、规范性要强，并有自主性，显示特色与创新。 执行收费标准 严格按照一费制标准，向家长全面公示。其中：饮水费10元、作业本费20元；其它教辅费、一三五年级校服费、午餐费等服务性收费均由家长自愿要求进行。 学额巩固 全校学额：合计785人，比上学期少5人，主要是外地生流失。 教师读书 活动组织 寒假期间我们对教师读书活动作了整体要求与安排，将教育局推荐读本《最能感动学生的心灵教育》人手一本，教导处编印了“向课堂40分钟要高效”为主题的学习材料。备课班上组织教师举行读书心得抽签交流活动，取得了较好的效果。 有偿家教监管 上学期结束前，结合“学校奖励性绩效工资分配方案”制订出台，大力宣传“不搞有偿家教”的意义，与市教育局一致，明确查实“有偿家教”行为后必须考核处分的具体纪律要求，禁止寒假中的一切违规行为。与此同时，工会行政扎实开展“抵制有偿家教、争做文明女性”主题活动，具体进行“爱生三走进”和“八小时之外”征文竞赛等活动。期初已认真制订了师德建设计划，以《中国师德手册》为师德专题学习重点，结合校内外师德先进事迹进行学习培训，确定了年度中的两个活动主题：“把握行为准则、追求高尚师德”、“做受学生爱戴、让人民满意的教师”，以此坚定教师教育的理想信念，人人做到依法执教，文明施教，爱生敬业，为人师表。 存在问题与建议 以人为本 科学发展 谱写素质教育新篇章 芳桥实验小学2010年学校工作计划 拟稿人：张建英；核稿人：周荣 一、指导思想 2010年是“十一五”规划的最后一年，也是承前启后、再创辉煌的关键之年。我校工作将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以进一步规范办学行为，推进素质教育为重点；以不断提高教育质量，探索高效课堂为中心；坚持“人人都能发展、人人都会进步”目标理念，遵循“以人为本、发展为本、质量为本”原则，继续实施“科研兴校、特色强校、质量取胜、科学管理”策略；依托科技人文底蕴，秉承百年老校风范，追求育人至高境界，打造科技特色品牌；为谱写素质教育新篇章而努力奋斗！ 二、工作目标： 1.以新一轮发展性督导评估为契机，认真总结前三年工作成绩与不足，积极规划后三年科学发展目标，继续争创市综合督导评估“优秀”级。 2.贯彻《江苏省中小学管理规范》，加强“五严”规定执行力度，全面推进素质教育，继续争创两市级“规范管理先进学校”。 3.紧扣时代脉搏，提升学生道德素质；狠抓学生行为规范养成教育，创新形式，特色育人，创建市“行为规范先进学校”、“德育特色学校”。 4.抓住教学中心，自主创新教育， 逐步探索符合我校实际的科学的课堂教学策略；继续争取在体育、文娱、劳科技等市级以上竞赛中获得优异成绩。 5.精心营造特色育人文化，着力打造科技教育品牌，让文化引领发展、特色再上品位,内涵再求发展，争取年内创建市AAA级特色学校。 6.加强教师队伍建设,全面提升师德素养与专业素质，评选校级骨干教师，力求在青年教师培养与骨干教师发挥作用上有新的突破。 三、具体工作及主要策略 （一）着重师德建设，着力专业发展，优化内部管理机制 学校发展需要师德高素养、专业高素质、教育科研高品位的教师队伍。我们要完善学习、实践制度，优化考核管理机制，提升教师的人文底蕴与专业素养。 1.着重师德建设，提升师德素养 行政工会将开展多形式的理论学习与实践活