新课程背景下高中毕业班教学管理经验点滴-福建晋江养正中学2010.pptVIP

有教育理想的教师，他的落实能力会大幅度提高，才严谨细致一丝不苟，一步一个脚印地把学生带进文化的圣殿； 他们以传道授业为己任，致力于教，亦致力于学，致力于发掘弟子智慧、成就学生未来； 有教育理想的老师，致力于帮助学生实现理想。名声、感激、奖励，都是信仰的副产品。不求名，而名自至；不求恩，而恩自来。时间越久，获益越多。这也就是圣贤所说的“外其身而生存，后其身而身先”; 他们以教育事业为追求和信仰，不受不良社会风气的污染，耐得住寂寞而以教育为享受。 四、几点思考之三：教育理实与教育理想 四、几点思考之四：我们如何与新课程同成长 思考之四、我们如何与新课程同成长 对学校，对教师，都面临重新洗牌 脚踏坚实的教育现实，放眼美好的教育理想 把学校建设成为师生共同成长的精神家园 新课程的实施应当是不容我们错失的良机 教育是社会的，它需要我们赋予孩子发展的本领； 教育是生命的，它需要我们激发出孩子生命的灵性； 教育是互动的，它需要我们和孩子一起健康快乐的成长； 教育是理想的，它需要我们拥有圣洁的心灵。 希望，希望我们都拥有一颗快乐、豁达的心，幸福地享受快乐的教育。 谢 谢！ 电子邮箱：fjxmj@126.com 附件一：晋江市养正中学2010届工作方案 附件二：