148-选题思路与科研计划书的撰写准备 （研究生讲座）.ppt

选题思路与科研计划书的撰写准备 (研究生讲座) 南京医科大学 吴观陵 glwu@njmu.edu.cn  机遇，总是青睐有准备的人；成功，必须以雄厚的实力为基础 . Start with a Dream. Finish with a Future 研究生的学习是在研究中学习，在学习中研究 研究生学习的主要方式是在教师指导下开展科学研究，是研究式的学习 关键词: (科学)研究 研究 研究 二.撰写科研计划书的关键环节 “思” — 选题(和构建科学假说) “写” — 掌握申请书撰写方法和技巧 1.凝炼科学问题和选题 希尔伯：只要一门科学分支能提出大量问题，它就充满着生命；而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡或中止。 贝尔纳：课题的形成和选择，无论作为外部的经济要求，抑或作为科学本身的要求，都是研究工作中最复杂的一个阶段。一般来说，提出课题比解决课题更困难。 爱因斯坦: 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 一定要有一个待解决的问题 —特定的目的, 这是进行科学研究最基本的要求 提出一个有待解决的问题，并且有一套借助文献资料和个人工作经验，经过分析、归纳、类比和推理等科学思维程序而形成的科学假说及掌握证实这一假说的有效方法和实验手段。 一个有待解决的问题——问题 一个对问题的理论解释——假说 一个证实理论的切实手段——技术路线和方法 例: RNA 干扰治疗价值的开发研究, 首次在整体动物模型中证实小分子RNA(SiRNA) 治疗小鼠肝炎的效果(FasL/SiRNA). Nature Medicine 2003 被Science评为”2003年度世界十大科技突破” 例:日本血吸虫感染能够通过下调干扰素刺激基因的表达，抑制Th1型应答 对选题过程的特别提醒! 充分利用丰富的疾病资源, 从临床实践和总结中,充分发挥想象力，结合当代医学科学前沿,凝炼科学问题,发掘可供研究的选题! 在日常工作中注意积累科技资源！ 转换医学 Translational Medicine Weija Kong, Jing Wei, Parveen Abidi et al : Berberine is a novel cholesterol-lowering drug working through a unique mechanism distinct from statins. Nature Medicine 2004, 10:1344-1351 Increase hepatic LDLR expression Upregulatory effects of BBR on LDLR expression Nature Review 2005 年1月在”Research Highlight”专栏介绍该成果,指出”BBR 是他汀类药物的理想补充” 一定要充分阅读文献! 寻求选题依据，判定选题的价值、合理性和科学 性，避免重复研究 构思和完善科研假说的基础（科学性和假定性评价） 在科研工作总结阶段是论点形成的基础之一 the newer, the better 提倡要左顾右盼! 现有的专业分工十分强调每个专业的个性和独特点，很少互通各专业之间的共性和相互联系，就创造思维来说，这种知识的分割与疏离是极有害的，不但会导致人们机械、片面地认识各种知识结构，还会使人们对自已专业以外的知识持有消极的冷漠的态度，对跨专业的理论设想嗤之以鼻。强化隐喻联想可突破知识专业化对个人知识结构的束缚，使人们学会在不同领域的知识中寻找专业发展的灵感和突破点。 运用多学科或学科间配合的途径，在更高的层次上研究既往提出的问题或开辟新的研究! 要使题目尽可能具体而明确!组成医学实验的三个基本要素：处理(施加)因素、受试对象和  实验效应研究题目定得越具体、明确，说明研究者的科学思维越清楚。题目的假说越集中，实验观察的对象，使用的方法和所采取的  指标之间的联系和因果关系越明确，预期的结果就越可及，  回答的问题就越深刻。 例如：《吸入二氧化碳对心脏活动的影响》 《吸入30%二氧化碳过程中人体心电图的变化》题目文字表达明确、简练。