CEZ高中一年级地理期末复习建议101223775 6929.pptVIP

说出全球气压带、风带的形成和分布。 说明北半球冬、夏季高、低气压中心的分布。 说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 自然环境中的物质运动和能量交换 读图是关键；原理与区域结合是难点 （2010年春季会考） 不要求系统讲述气候类型成因，但应让学生掌握分析气候类型成因的方法。 热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候、地中海气候（气压带、风带及移动） 温带海洋性气候、亚热带地中海——温带季风气候、亚热带季风气候（大陆东西岸大气环流形势差异、海陆热力性质差异的影响） 涉及相应气候的分布（图）、特征表述、成因表述 （2009.1西城） 运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 自然环境中的物质运动和能量交换 （2009.1西城） （2009.1西城） 自然环境的整体性和差异性 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。 （《说明》题目示例） 读资料，提取有效信息 全球变暖的原因、影响——整体性规律 （《说明》题目示例） 运用地图分析地理环境的地域分异规律 读图，回答25-26题。 25．图中从A到B的自然景观变化体现了 A．纬度地带性? ? B．经度地带性 C．垂直地带性 ?????? D．非地带性