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在纠结中选择 儿子开学该上四年级了，在这之前，他不乐意学奥数，我也没有勉强他去学，心想：“尊重他的选择，童年就一次，不要整天被学习禁锢着，多痛苦。”可是好景不长，这学期，我们学校参加希望杯竞赛和华杯赛的同学，成绩辉煌，这个一等奖，那个二等奖的，学校大张旗鼓地表彰，又贴照片，又上光荣榜帮的；并且，有这么一条不成文规定，只要有这两个竞赛的一、二等奖，是孩子们上个好初中的通行证，只有上个好初中，才有希望上个好高中，这样上个好大学就有保障了，所以家长们很看重奥数竞赛的。看到别的孩子拿了奖，我的心无法平静下来，办公室的老师也告诫我，孩子该抓了，马上就四年级了。对孩子不能放任自流，该有紧迫感了，假期该给儿子报奥数班了。如果报了，孩子就没有自由支配的时间了，我也很矛盾：报，不报，不报不行；报了，孩子又太累，我很是纠结。 纠结归纠结，还得行动起来。一放假，我给儿子商量，奥数不学不行了，我给你报个奥数班，希望你能好好学，儿子也没有反对，然后我就马不停蹄去考察在哪儿报班。先上网查找我知道的几个有知名度的奥数培训班的情况。名气大的师资肯定雄厚，好老师多，优势也有很多的，有心给孩子找一个名气大的培训班；然后向熟知的家长了解，哪有好的老师；就连出门，我都是眼观六路，看到有辅导班的广告，都要细细看看：什么小状元培训班的，刘博士奥数培训班的，锐林精英培训班的，有一对一的，有VIP的，报一课优惠50元，两课优惠100元的，可真是琳琅满目的广告，让我雾里看花，究竟选哪一个好呢？举棋不定，时间不等人，还得快刀斩乱麻。 实地考察去，先去一个名气大的，离家近点的，我带着儿子冒着炎炎烈日，到了那里，眼前的景象让我目不暇接：里面人山人海，门口边的墙上挂着一条横幅：高考状元某某奖励10000元；再往中间看去，一块大黑板上，写得满了课程安排；高中咨询处，初中咨询处，小学咨询处前都推满了人，人声鼎沸，比开学报到还要拥挤不堪；好不容易挤到咨询处，问小学的奥数有公开课没有？老师却告诉我，小学搬迁，她给我写个电话，让我打电话咨询，我和儿子逃也似的从人山人海中出来，下了楼，舒了一口气，不敢懈怠，赶紧打电话过去，说是下午3：00有公开课，可以去试听一下。下午，我们又冒着炎炎烈日，火速赶到。说是公开课，老师只是从匆忙忙上了半个小时，原因是：她总部还有一大班小升初的孩子，再等着她去上课，没有办法，这边刚搬过来，校长安排来这边上，那边家长又不放。看派头这位老师颇受欢迎，听完课，我一锤定音，到总台报了名，把钱交出去，好像交出去的是一份希望，又像是得了保证似的。 儿子的这个暑假不轻松：一、三、五奥数上午，二、四、六上午英语，下午还得完成相应的作业，周日下午还有一个语言班,放假本该轻松自如，这弄得比平时上课还忙呼。还想利用假期让儿子参加一些实践活动,增强独立自主的能力,还想发展儿子的兴趣爱好,练练乒乓球之类的,还想和儿子一起去游山玩水,开阔眼界,增长见识,儿子还想好好读读课外书……恨不得让儿子来个分身术。 辅导班，想说爱你不容易，不说爱你又不忍，真是让我喜欢让我忧。辅导班,你让我情何以堪?你让孩子们情何以堪?面对像雾像雨又像风一样的辅导班,作为家长的我们,慎重对待,多一份理智,少一份盲目；多一份清醒，少一份盲从；多一份尊重,少一份强制。适合孩子的才是最好的。