AUC诸暨中学高中二年级历史 知识竞赛.ppt

诸暨中学高二历史知识竞赛 必修一测试卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C B C D B B A B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C C C D A D B A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A D C C C A A A A C 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D B B D A C A B B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A D D B A D A A A B 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B C A B A B D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D A D B A A A C D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D D D C B D A A B A 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A B A B C B A C A C B 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 B C B D D B C B A B B 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 C A C A B C D D C C C 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 C B B B B A D B D C A 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 C A C D A A D B B B C 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 B D B A A B A A B D A 选择题 一、（1）材料一所指区域属哪一行省管辖？依据材料一和所学依次写出元朝行省以下的地方行政区划并指出元朝中央如何节制行省权力的？（11分） 管辖的行省：江浙行省（1分） 省以下地方行政区划：路府州县（2分） 节制权力的措施：（8分） 各省的重大民政事务必修呈报中书省，军政要务必须呈报枢密院； 没有来自中央诏旨，行省长官不能更改赋税征收制度，也不得调动军队； 行省长官要定期觐见皇上，向皇帝述职； 中央以监察机构进行监督； 采取省官互迁等形式加以控制。 非选择题 一、（2）材料二所指的美国政治文献是什么？根据材料二归纳该文献使美国中央政府获得了哪些权力？并结合所学知识分析由此产生的积极影响。（11分） 文 献：《1787年宪法》或者联邦宪法（1分） 中央政府的权力： 外交权、财政权、军事权、制定各项经济政策的权力 积极影响： 美国成为一个真正统一的国家； 利于形成全国性的市场，促进资本主义发展； 有可能维持足够的权威和军队来维护国内统治秩序，应对外来威胁，巩固资产阶级和种植园主的新政权。 非选择题 一、（3）结合材料谈谈你对中央集权的认识。（4分） 集权是中央和地方关系的主流； 由于时代和国情不同，中央集权的形式、程度也有差异； 适度的中央集权有利于推动一个国家的进步；（维护国家统一，集中力量办大事等） 在加强中央权力的同时要保持地方一定的自治权； 权力过于集中，也容易导致腐败。 非选择题 二、（l）中国古代“双轨政治”的乡村管理模式实行的政治、经济基础是什么？据材料一概括指出这种文化型自治结构的特点。（7分） 基础：（4分） 政治：专制主义中央集权制（宗法制）。 经济：小农经济（自然经济；自耕农经济）。 特点： 融宗族、教育、环境三位于一体 （以宗族为基础、强调教育引导、注重环境熏陶） 非选择题 二、（2）康有为维新思想的特点是什么？据材料一和所学知识简要分析产生这种特点的原因？（12分） 特点： 把西方资本主义的政治学说与传统的儒家思想相结合。 （西儒结合） 原因： ① 甲午战争，民族危机日益严重，要求救亡图存 ② 儒家思想有较强的社会基础，康有为从小受传统思想影响很深； ③ 西方资产阶级民主思想的传播； ④民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小； 非选择题 二、（3）根据材料二中“人民公社体制”的特点分析其实践结果？（4分） 一方面，加强对农村的行政和生产管理，有利于农村社会的稳定；（2分） 另一方面，权力高度集中，统得过多、过死，不利于农业经济的发展，导致了农业、农村、农民的长期贫穷落后，迟滞了我国的现代化进程。（2分） （4）据材料和所学知识，概括说明“村民自治”实行的背景。（5分） 新时期，民主政治的发展，法律制度的逐步健全，（1分）如乡镇取代人民公社体制（《中华人民共和国村民委员会组织法》的颁布）；