ISQ高中二年级物理划时代的发现新课标人教版选 修3-2.pptVIP

第1节 划时代的发现 　　法拉第是英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。1820年奥斯特发现电流的磁效应之后，法拉第于1821年提出“由磁产生电”的大胆设想，并开始了十年艰苦 的探索。 在这十年中，他失败了，再探索，再失败，再探索．．．．终于于１８３１年取得了成功！ 奥斯特发现的电流磁效应，使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。法拉第赞扬道：“它突然打开了科学中一个黑暗领域的大门，使其充满光明。” 法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁内在联系的认识更加完善，宣告了电磁学作为一门统一学科的诞生，为电磁学的发展作出了重大贡献。 关于法拉第，过去说得多的：穷苦、顽强、不为名利 现在：除此之外还有，甚至更重要的是―― （1）正确的指导思想（自然现象的相互联系） （2）抹去科学学家头上的光环，正确认识失败 科学是人做的，科学是为人的 ――科学中的人文精神。 科学史上许多重要发现和发明，常被人们有意无意地罩上神秘的光环，似乎科学家都是呼风唤雨的魔术师。但是我们在这里看到，具有闪光思维的奥斯特和法拉第，在做出伟大发现的过程中也受着历史局限性的束缚，也有过“可笑”的疏忽与失误。他们是伟大的，但也是可以学习的真实的人。麦克斯韦曾就法拉第的著作说道：“他既告诉我们成功的经验，也告诉我们不成功的经验；既告诉我们那些成熟的想法，也告诉我们他的粗糙想法。读者的能力可能远不及他，但是感到的共鸣却常常多于钦佩，并且会引起这样一种信念：如果自己有这样的机会，也会成为一个发现者。”