EI110905高中二年级生物孟德尔的豌豆杂交 实验课件.pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作 03 一、选用豌豆做实验材料，是孟德尔获得成功的原因之一。 (1)因为豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，在自然条件下，它一般是纯种。 花柄 花萼 花瓣 子房 花柱 柱头 雌蕊 花冠 花药 花丝 雄蕊 花 的 结 构 花托 异花传粉 （2）豌豆还具有易于区分的性状（相对性状）这些性状能够稳定地遗传给后代。 相对性状：　　同种生物同一性状的不同表现类型。 练习1．下列各组中，属于相对性状的是(　　) 　　A．狗的长毛和羊的短毛 　　B．兔的长毛和白毛 　　C．玉米的黄粒和圆粒 　　D．大麦的高秆与矮秆 　　E．豌豆的红花与大豆的白花 　　F．鸡的长腿和毛腿 　　G．种子的圆形和扁形 　　H．人的双眼皮和大眼睛 　　I．小麦的早熟和晚熟 D G I P F1 F2 子一代 子二代 ♀ ♂ × 亲本 母本 父本 杂交 自交 × 二、一对相对性状的杂交实验 787 277 3 ： 1 P × F1 高 F2 高 矮 高 矮 一对相对性状的杂交实验 结果:1.F1全为显性性状(高茎) 2.F2出现性状分离，且分离比为3:1。 ①性状是由独立的显、隐性遗传因子控制。 ②体细胞中遗传因子成双存在。 三、对杂交实验的解释 ③F1形成配子时，遗传因子分离。 ④受精时，雌雄配子随机结合。 性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现　　　　　出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表　　　　　现出来的性状。 性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状　　　　　和隐性性状的现象。 基本概念 性 状 类 基本概念 交 配 类 自交：遗传因子型相同的生物体间相　　　互交配 杂交：遗传因子型不同的生物间相互　　　交配 基本概念 个 体 类 表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 遗传因子型：是指与表现型有关的遗传因子 组成。 纯合体：是由含有相同配子结合成合子发育　　　　而成的个体。 杂合体：是由含有不同遗传因子的配子结合 成合子发育而成的个体。 基本概念 遗 传 因 子 显性遗传因子：控制显性性状的遗传　　　　　　　因子。 隐性遗传因子：控制隐性性状的遗传　　　　　　　因子。 四、对分离现象解释的验证—测交 1．方法： 　让F1与隐性纯合亲本相交 测定F1配子的种类及比例 测定F1的遗传因子型 判断F1在形成配子时遗传因子行为 2．作用 观察实验 发现问题 实验验证 演绎推理 （纸上谈兵） 提出假说解释问题 总结规律 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 对分离现象解释的验证 得出分离定律 孟德尔实验的程序 科学研究的方法 假说----演绎法 蕴含 孟德尔第一定律——分离定律 　　在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合 　　在形成配子时成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代 分离定律的应用（遗传概率的计算） 1：一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩。请问： (1)显性性状是______；此夫妇的遗传因子组成是________。 (2)他们再生一个单眼皮的孩子的几率是______； (3)他们再生一个单眼皮的男孩的几率是______。 双眼皮 Dd、Dd 1/4 1/8 　　一般步骤(1)推出显隐性；(2)推出亲代遗传因子组成；(3)根据比例计算概率； 子代性状比例 亲代遗传因子组成 显：隐=3：1 显：隐=1：1 全隐 全显 Aa×Aa Aa×aa aa×aa AA×___ 2.根据子代性状比例判断亲代遗传因子组成 糯性花粉 橙红色 非糯性花粉 蓝黑色 遇碘 3.书本：P8 3 P： 纯种非糯性 × 纯种糯性 F1 ： Dd 配子： D d 1 ： 1 蓝黑色 橙红色 遇碘 亲代组合 子代遗传因子及比例 子代性状及比例 AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa AA:Aa=1：1 全显 Aa 全显 AA:Aa:aa=1：2：1 显:隐=3：1 Aa:aa=1：1 显:隐=1：1 aa 全隐 4.写出子代的遗传因子与性状 　　5.在豌豆中，高茎（D）对矮茎（d）为显性，现将A、B、C、D、E5株豌豆进行杂交，实验结果如下： 实验组合