FCZ高中三年级数学简单 随机抽样.pptVIP

2.1.1简单随机抽样 阅读第44～48页内容，回答下列问题 ： （1）什么是简单随机抽样？ （2）简单随机抽样有几种？ （3）简单随机抽样的特点是什么？ 答（2）简单随机抽样 { 抽签法 随机数表法 （3）简单随机抽样的特点： ①它要求被抽取的样本的总体个数有限； ②它是从总体中逐个抽取； ③它是一种不放回抽样； ④它是一种等可能抽样。 例1.下面的抽样方法是简单随机抽样吗?为什么? (1)从无限多个个体中抽取100个个体作样本; (2)从20个零件中一次性抽出3个进行质量检查; (3)一儿童从玩具箱中的20个玩具中随意拿出一 件来玩,玩后放回再拿出一件,连续玩了5件; (4)某班45名同学,指定个子最高的5名同学参加 学校组织的某项活动. 例2：现从80件产品中随机抽取10件进行质量检查 下列说法正确的是（ ） A.80件产品是总体 B.10件产品是样本 C.样本容量是80 D.样本容量是10 例3：某单位对口支援西部开发，现从报名的18 名志愿者中选取6人组成志愿小组到西藏工作3 年，请用抽签法设计抽样方案. 解：方案如下： 第一步：将18名志愿者编号，号码是01，02， …，18； 第二步：将号码分别写在一张纸条上，揉成团， 制成号签； 第三步：将得到的号签放入一个不透明的袋子中 并充分搅匀； 第四步：从袋子中依次抽取6个号签，并记录上面 的编号； 第五步：所得号码对应的志愿者就是志愿小组的 成员。 抽样方案的设计 抽签法设计方案的步骤 一般地，用抽签法从容量为N的总体中抽取一个 容量为n的样本的步骤为： 第一步：给总体中的所有个体编号（号码可以从 1到N； 第二步：将1~N这N个号码写在形状、大小相同的 号签上； 第三步：将号签放到一个不透明的容器中，搅拌 均匀； 第四步：从容器中每次抽取一个号签，并记录其编 号，连续抽取n次； 第五步：从总体中将与抽到的编号一致的个体取出 例4：现有一批零件，其编号为600，601，…， 999利用原有的编号从中抽取一个容量为10的样 本进行质量检验。若用随机数表法，怎样设计 方案？ 解：方案如下： 第一步：在随机数表中任选一数作为开始，任选 一方向作为读数方向，例如选第7行第6个数“7”向 右读； 第二步：从数“7”开始向右读，每次读取三位数， 凡不在600~999中的数跳过去不读，前面已经读过 的也跳过去不读，依次可得到753，724，688，770 721，763，676，630，785，916； 第三步：以上号码对应的10个零件就是要抽取的 对象。 随机数表法设计方案的步骤 随机数表法设计方案的步骤 第一步：将总体中的所有个体编号（每个号码位数 一致）； 第二步：在随机数表中任选一个数作为开始； 第三步：从选定的数开始按一定的方向读下去，得 到的数码若不在编号中，则跳过；若在编号中，则 取出。得到的数码若在前面已经取出，则跳过。如 此进行下去，直到取满为止； 第四步：根据选定的号码抽取样本。