2011一级建造师--安全.pptVIP

建设工程职业健康安全与环境管理 （6~7单选，3多选） 建设工程职业健康安全与环境管理的目的、任务和特点 掌握建设工程职业健康安全与 环境管理的目的 1.建设工程职业健康安全的目的： 2.建设工程环境管理的目的： 掌握建设工程职业健康安全与环境管理的任务 1.建设工程职业健康安全与环境管理的任务 2.建设工程项目各个阶段的职业健康安全与环境管理的任务 1）建设工程项目决策阶段——主要是业主的任务：两项 2）工程设计阶段——主要是设计单位的任务：4项 3）工程施工阶段——主要是建设单位：新建2项；拆除1项 施工单位：有4项 4）项目验收试运行阶段——主要是建设单位：2项 （3个月内向…） 环保行政主管部门：1项（30日内完成） 熟悉建设工程职业健康安全与环境管理的特点 1.产品的固定性和生产的流动性及受外部环境因素影响多 ———复杂性 2.产品生产的单件性——多变性 3.产品生产过程的连续性和分工性——协调性 4.产品的委托行——不符合性 5.产品生产的阶段性——持续性 6.产品的时代性、社会性与多样性——决定环境管理的经济性 建设工程安全生产管理 掌握建设工程安全生产管理制度 1.安全生产责任制度（3点） 1）它是最基本的安全管理制度，是所有安全管理制度的核心 2） 内容的两个方面： （1）纵向方面——各级人员的安全生产责任制 （2）横向方面——各个部门的安全生产责任制 2.安全教育制度（3点） 企业安全教育包括：管理人员、特种作业人员、企业员工 1）管理人员——企业领导；项目经理、技术负责人和技术干部；行政管理干部；企业安全管理人员；班组长和安全员 2）特种作业人员 3）企业员工 ：新员工上岗前的三级教育、改变工艺和变换岗位安全教育、经常性安全教育三种形式 上岗前的“三级教育”——企业 、项目、班组 3.安全检查制度：作用、方式和检查方面 4.安全措施计划制度 5.安全监察制度 6.伤亡事故和职业病统计报告处理制度 7.“三同时”制度: 安全生产措施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用 8.安全预评价制度 掌握危险源辨识与风险评价 1.危险源识别 1）危险源类别： 第一类危险源:发生意外的能量或危险物质。(前提、必要条件、主体） 第二类危险源：措施失控的不安全因素。（可能性大小） 2）危险源与事故: 两类危险源共同作用的结果。 3)危险源识别 （1）危险源的类型：很多种（20） 危险源辨识方法 分 类 专家调查法 安全检查表（SCL）法 头脑风暴法 菲尔德法 特 点 多人讨论，集思益，可以弥补个人判断的不足 “背对背”方式对专家进行调查，避免从众性倾向，代表真实意见 实质是实施安全检查和诊断项目的明细表。运用已编制好的安全检查表进行系统的安全查，辨识工程项目存在的危险源 适用环境 目标较单纯的议题 优 点 简单易行 简单易懂、容易掌握，可以实现组织专家编制检查目，使安全检查系统化、完整化。 缺 点 受专家的知识、经验和占有资料的限制，可能出现遗漏 只能作定性评价 掌握危险源辨识与风险评价 1.风险评价 1）目的 2）两种风险评法： 3）风险等级的划分 分类 方法1 方法2（LEC法） 公式 R=p·f R—风险大小 p—事故放生的 概率 f —事故后果的 严重程度 R=L·E·C R—风险大小 L—事故发生的可能性 E—人员暴露与危险环境 的频繁程度 C—事故后果的严重程度 等级 划分 1.为可忽略风险； 2.为可容许风险； 3.为中度风险； 4.为重度风险； 5.为不容许风险。 危险性R值：在20以下为可忽略风险；20～70为可允许风险；70～160为中度风险；160~3