物理：2011届广东省中山一中宝安中学高三第二次联考201011.docVIP

中山一中、宝安中学高三联考 物理试题 本试卷共页，全卷满分00分。考试用时0分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号写在答题卷上。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题用黑色签字笔将答案直接答在答题上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4．考生必须保持答题的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题一并上交。 一、选择题（本题共小题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法伽利略在研究力和运动的关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明 A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度 B．如果没有摩擦，物体运动过程中机械能守恒 C．维持物体作匀速直线运动并不需要力 D．如果物体不受到力，就不会运动 一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 A． B． C． D． 如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30°角，则每根支架中承受的压力大小为 A． B． C． D． 一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为 A． B．C． D．探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比 A轨道半径变小 B向心加速度变小C．线速度变小 D角速度变小 二、选择题（本题共小题在每小题给出的四个选项中，有项是符合题目要求的，全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错得0分。） 一质点在xOy平面内从O点开始运动的轨迹如图所示，则质点的速度 A．若x方向始终匀速，则y方向先加速后减速 B．若x方向始终匀速，则y方向先减速后加速 C．若y方向始终匀速，则x方向先减速后加速 D．若y方向始终匀速，则x方向先加速后减速 如图，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为f。则 A．f为零 B．f不为零C． D． 如图，细杆的一端与一小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对球的作用力可能是 A．a处为拉力，b处为拉力B．a处为拉力，b处为推力 C．a处为推力，b处为拉力D．a处为推力，b处为推力 在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项。质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为F，那么在他减速下降高度为h的过程中，下列说法正确的是（g为当地的重力加速度） A．他的动能减少了B．他的重力势能了 C．他的机械能减少了D．他的机械能减少了 如图，光滑水平面上有大小相同的A、B两球同一直线上运动两球质量关系为mB=2mA，规定向右为正方向，A、B两球的动量均为6 kg·m/s，运动中两球发生碰撞，碰撞A球的动量为－4 kg·m/s，则A．右方是A球．碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5C．左方是A球D．碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10 如图所示的水平传送带静止时，一个小物块A以某一水平初速度从传送带左端冲上传送带，然后从传送带右以一个较小的速度v滑出传送带；若传送带在皮带轮带动下运动时，A物块仍相同的水平速度冲上传送带，且传送带的速度小于A的初速度，则 A．若皮带轮逆时针方向转动，A物块仍以速度v离开传动带 B．若皮带轮逆时针方向转动，A物块不可能到达传送带的右端 C．若皮带轮顺时针方向转动，A物块离开传送带的速度仍可能为v