物理：2011届江苏省庙头中学2011届高三期中考试201011.docVIP

江苏庙头中学 2010—2011学年度第一学期期中考试 物 理 试 题 第Ⅰ卷（选择题 共31分） 一、单项选择题：本题共5小题；每小题3分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意． 1．卡文迪许比较准确地测出了引力常量，其实验装置是下图中的哪一个 （ ） 2．从地面竖直上抛一个质量为m的小球，小球上升的最大高度为H，设上升过程中空气阻力Ff恒定。在小球从抛出到上升至最高处的过程中，下列说法正确的是 （ ） A．小球的动能减少mgH B．小球的动能减少FfH C．小球的机械能减少FfH D．小球的机械能减少（mg+Ff）H 3．关于人造地球卫星和宇宙飞船，下列说法中错误的是 （ ） A．若已知人造地球卫星的轨道半径和它的周期，利用引力常量，就可以算出地球质量 B．两颗人造地球卫星，若它们的速率相等，它们的轨道半径和绕行周期一定相同 C．在同一轨道上同方向运行的两颗卫星，若将前面卫星速率减小，后一卫星就可能和前面卫星发生碰撞 D．在绕地球飞行的宇宙飞船中，若宇航员从舱内慢慢走出并离开飞船，飞船的速率不会发生改变 4．如图所示，两个倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下。则下列说法中正确的是 （ ） A．A环与滑杆无摩擦力 B．B环与滑杆无摩擦力 C．A环做的是匀速运动 D．B环做的是匀加速运动 5．水平地面上有一轻质弹簧，下端固定，上端与物体A相连接，整个系统处于平衡状态。现用一坚直向下的力压物体A，使A竖直向下做匀加速直线运动一段距离，整个过程中弹簧一直处在弹性限度内。下列关于所加的力F的大小和运动距离x之间关系的图象正确的是 （ ） 二、．如图所示，水平地面上有两块完全相同的木块AB，水平推力F作用在A上，用FAB代表A、B间的相互作用力，下列说法可能正确的是 A．若地面是完全光滑的，则FAB=F B．若地面是完全光滑的，则FAB=F /2 C．若地面是有摩擦的，且AB被推动，则FAB=F D．若地面是有摩擦的，且AB被推动，则FAB=F/2．2007年10月24日，我国发射了第一颗探月卫星——“嫦娥一号” ，“嫦娥奔月”这一古老的神话。嫦娥一号发射后先绕地球做圆周运动，经多次变轨，最终进入距月面h=200公里的圆形工作轨道，开始进行科学探测活动．设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G，则下列说法正确的是（） A．嫦娥一号绕月球运行的周期为 B．由题目条件可知月球的平均密度为 C．嫦娥一号在工作轨道上的绕行速度为 D．在嫦娥一号的工作轨道处的重力加速度为 P1，它在水平路面上行驶时受到的阻力f大小恒定，汽车在水平路面上由静止开始运动，直到车速达到最大速度v，汽车发动机的输出功率随时间变化的图象如图所示。则 （　　 A．t1（s） B．t1（s）v后做匀速运动。 C．t1（s） D．t1（s） A．击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h1 =1．8h2 B．若保持击球高度不变，球的初速度只要不大于，一定落在对方界内 C．任意降低击球高度（仍大于），只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内 D．任意增加击球高度，只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内 第Ⅱ卷（非选择题 共89分） 三、简答题:本题共两小题，共18分。 10．（10分）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关，于是他准备用实验探究这个问题。 （1）这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动的______环节。（2）为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的___________． A．各面粗糙程度相同的正方体木块 B．各面粗糙程度不相同的正方体木块 C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块 D．各面粗糙程度不相同，长度高各不相等的长方体木块 （3）某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案． 方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（a）所示； 方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图（b）所示． 上述两种方案中，你认为更合理的是方案 ，原因是 该实验中应测量的物理量是 ；11．（8分）某学校小组，利用光控实验板进行了探究自由落体下落高度与速度之间的关系的实验，光控实验板上有带刻度的竖直板、小球、光控门和配套的速度显